苏教版国标本小学语文教材五年级上册习作6指导课教案

苏教版（国标本）小学语文教材五年级。

上册习作6指导课教案。

习作6指导课教案西场镇中心小学陈美宏教学目标：

1、能运用正确的方法观察两幅图，准确地把握图意。培养学生的观察能力。

2、能围绕中心，抓住重点，展开合理而丰富的想象，把故事写具体，写完整，写生动。教学重点、难点：

能仔细观察图画，准确理解图意，并展开合理想象，使故事情节更加完整具体。教学准备：ppt、习作用纸课时安排：20分钟教学过程（一）、导入1、板书：篆书燕。

2、燕子是一种益鸟，自古以来，咱们中国人就很乐意燕子在自己的房屋中筑巢，生儿育女，大家都认为这是一件吉祥、有福的事。今天我们要学习的习作6中的故事就发生在燕子身上。(板书：习作6)

二）、指导看图，把握图意。

1、请大家仔细观察两幅图，从图上你知道发生了一件什么样的事情吗？

2、此时此刻，小燕子的处境怎样？

3、眼看一只燕子从天而降，这只小猫有何表现？（表情：眼睛胡须等；动作：

身体、腿、爪；叫声；心理）4、如果你是小燕子，看到这样一个庞然大物站在面前，你会有怎样的反应？（神色：眼睛；动作：

身体、头、爪、翅；叫声；内心）

5、谁能将这个画面用自己的话来说一说呢？（三）、大胆想象。

1、图画到这儿就戛然而止了，可故事却没有结束，？接下来可能发生什么事情呢(学生设想各种可能性)

2、同学想象力真丰富，想到了那么多的可能性，现在请大家以组为单位说说接下来可能发生的事，把你看到的，听到的，想到的都说到你的故事中去。3、给所编的故事拟一个题目。（四）、结语。

同学们想的丰富，说的精彩。无论你选择了怎样的可能性，只要你的想象合情合理就行。课后请大家将整个故事完整地写下来，再给它拟一个有个性的题目，我相信丰富的想象一定能给大家带来更多的精彩，更多的感动。

板书：习作6所见所闻所想。

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国标本小学语文五年级上第五单元目标检测题检测时间 90分钟满分 100 分卷面分 2分学校班级姓名成绩一在正确的读音下划 3分薄雾 b o b 仿佛 f f 淙淙 c n z n 银弦 xi n xu n 卧佛 f f 石缝 f n f n 二看拼音写词语。5分 bi n sh di...

一读拼音，写词语。5 g b g y o d o su t o xi n n w i 二将下面的词不达意语补充完整。4 是道而谈其谈而谈理直胡乱拾人海阔三判断题。3 1 教我们的老师和谆谆教诲中的教的读音是不一样的。2 让与我一直喊一声吧人民万岁！科学万岁！和轰...

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