班级姓名学校得分。
一、读拼音，规范地写词语。（5分）
wān yánhé xié shǎng xīn yuè m
bù gǒu chūn nuǎn
一丝花开。二。从括号里找出正确读音画“——4分）
**（zài zǎi） 曾经（cénɡ zēnɡ）
便宜（biàn pián） 论语 (lún lùn)
三、组词（5分）
削（ ）陪（ ）潮（ ）捎（ ）尊（ ）
哨（ ）培（ ）嘲（ ）稍（ ）遵（ ）
四、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）
a、往上托 b、举动 c、提出 d、全。
1）我认识了一位举止特别的青年。（
2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（
3）请你举个例子来具体说明一下。（
4）万里长城是举世闻名的古建筑。（
五、按要求填空。（19分）
1.把下列词语补充完整 （5分）
知（ ）知胸有运（ ）帷骨瘦。
声（ ）击（ ）
2.在括号里填上适当的词语（3分）
例：（雄壮）的国歌。
）的河流 （ 的翅膀 （ 的云朵 ( 的火焰。
3.选择正确的关联词填空。（3分）
即使……也…… 因为……所以…… 尽管……还是……
1）（ 走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。
2）（ 有许多人嘲笑，木匠（ ）专心致志地雕刻着。
3）（ 花生的味道美，营养丰富，（ 大家都爱吃。
4.给“生病”的句子治好病。（将修改后的句子写在横线上）（3分）
1）数学对我很感兴趣。
2）北京的春天是个迷人的地方。
3）小华飞快的赶紧跑回来。
5.按要求写句子。（5分）
1）要拥有一个牧马场，得要很多钱，你能有那么多钱吗？
改陈述句，意思不变。
2）战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。
仿写比喻句。
3）用自己的话将句子补充完整。
我是苹果，我是一只小小的、红艳艳的苹果。
我我我。六、精彩回放。(10分)
1、言必信。
2、学习了《桂林山水》，我知道桂林的山具有的特点，漓江的水具有的特点。（分别用三个字来形容）
3、早开的红梅水滴石穿。
4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4分）
七、用直线将下面的词语搭配起来。（3分）
身体薄弱发挥群众。
性格衰弱发动意见。
力量软弱发表作用。
八、阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。（14分）
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（ 那样细致；有时又huībǐ（ 速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）
2、从文中找出下列反语词。（3分）
呆板（ ）马马虎虎（ ）讽刺（ ）
3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”3分）
4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“~~划出来）。（2分）
5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（2分）
6、读了这篇小短文，你有什么启发？（2分）
二）短文《购买上帝的男孩》（11分）
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发、慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：
“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头：“他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。
”叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的**正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。
”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！
”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。
但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1、划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）
2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说1分）
4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个的孩子。（2分）
5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。（3分）
老头： 小男孩：
帕特鲁普：
6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的恶情景，简单写下来。（3分）
九、作文（30分）
1：我最难忘的人是。
这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。
2： 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
四年级语文下册期末测试题
班级姓名 一，知识与技能。1.看拼音，写词语。z ng s ng chu n f n u r n b n m o y ng h ng ji l b i i z t i ch n d u ch n m 2.给下面的多音字组词。d nch ngs i 弹冲塞。t nch ngs xux ngsh o 血...
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四年级语文下册期末测试题
班级姓名分数 识字写字 21分 一 看拼音写字 词。11分。j ch shu n l n z r n ch n n n sh n 嘴。z o i qi n xu n y nu 干 灌 道动。w i bi n du b du n li n cu 依 别洗。二 将词语补充完整。6分。为人知窃窃 语能工巧...