湘教版小学语文四年级下册期末测试试卷一

发布 2020-10-31 04:17:28 阅读 7714

四年级上册期末测试试卷。

姓名分数。一、 积累(35分)

1.读拼音,写汉字,要求写正确、美观(4.5分)

wéi wéihuánbó

)妙( )肖辉斗。

)一凤胳( )

)护帝渊( )

2.给带点的字选择正确的读音打“√ 3.5分)

既然答(dā dá)应(yīnɡ yìnɡ)了别人,就应(yīnɡ yìnɡ)该信守诺言。

大象用大扇(shān shàn)子似的耳朵扇(shān shàn)风。

荷(hé hè)枪实弹住一宿(xǐu shù)

3.写出带点字的意思。(3分)

与众不同一鼓作气茫然不解。

争先恐后若无其事不约而同。

4.把下面句子中画“ ”的部分换成恰当的成语。(4分)

此时的夸父已经精神疲惫,体力用尽。

他抑制不住自己的感情伸出双臂,想抱住这个火球。

老师读作文时大伙听得很有兴趣,很有滋味,有时还发出会意的笑声。

**语言恳切,情意深长地说:“你年纪还小,等你长大了,也许会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。

5.按要求写词语。(3分)

1)写出带点词的近义词。

等到敌人疲乏时,我军再出击,一鼓作气,取得胜利。

小山城常常令孩子们产生奔赴他乡的幻想。

我钦佩这个弹琴的人。

2)写出带点字的反义词。

那时农家用电是很节约的。

人们只能在无边的黑暗中度过一个个漫长的夜晚。

她觉得,在这关键时刻,一定要保持镇静。

6.判断。下列说法,正确的打“x”,错误的打“√”5分)

“搭讪、嘀咕、嘱咐、告诉、回答”这些词语表示不同的“说”。(

《太平洋的来客》写钱塘江大潮的壮观,课文先介绍大潮的成因,再写**大潮。(

“叶子绿得那么新鲜。”“新鲜的水果真好吃。”两句话中的“新鲜”意思一样。(

《空城计》是名著《三国演义》中的智谋故事。(

《三借芭蕉扇》一课刻画了一个足智多谋、英勇善战的孙悟空。(

7.查带点的字,按要求填空。(5分)

8.按要求填空。(7分)

观今宜鉴古山重水复疑无路。

路遥知马力意思是日子长久了便能了解一个人。

来到洞庭湖畔,遥望着、欣赏着美丽的湖光山色,我们不禁吟诵起刘禹锡的诗句。

苏轼的《饮湖上初晴后雨》巧妙地把西湖与美女进行比较,说明西湖在什么状态下都是美的,这两句诗是这样写的。

二、 运用。(20分)

三、 1.选词填空。(6分)

精妙精彩独特特殊。

北京奥运会开幕式中( )的文艺表演,( 的点火方式等( )的设计,给世界人民留下了美好的回忆。

不但……而且…… 虽然……但是…… 只有……才…… 因为……所以……

老师经常教导我们:“你们现在( )还小,( 再过十年、二十年就是现代化建设的主力军。因此,你们( )要好好学习,( 要坚持锻炼身体,树立为人民服务的思想。

( 这样,你们( )能担当起建设祖国的重任。”

2.在括号里填上合适的词语。(4分)

灯火通明的春光。

聪明机灵的天空。

幸福美满的身体。

苍劲有力的姿态。

3.按要求写句子。(10分)

一池的荷花都在风中摇动。(改为拟人句)

仿照例句改写提示语,使之亲切友善、生动而不失愿意。

例:提示:(公共场所)节约用水。

改写:平时节约一滴水,难时拥有太平洋。

提示:(公园草坪)严禁入内。

改写: 小女孩表演了节目。(把句子写生动起来。)

仿写诗句:爱是妈妈哼唱的歌谣,爱是爱是爱是。

4 在公园里,我看见有一个同学随地扔纸屑,我对他说。

三阅读。(15分)

一)当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面,陡然卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的,对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。开始唱了,那圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而逼近,柔和而又铿锵。唱词像珠子似的的从一笑一颦中,从优雅的“水袖”中,从婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。

(选自《看戏》)

1.这一段主要写了1分)

2.“观众像触了电似的,对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。”这句话运用了( )的修辞手法,表现了观众2分)

3.女主角的表演技艺高超,台步唱腔表情动作4分)

二)紫丁香。

五月的花园里,飘荡着紫丁香浓烈的香味,小蜜蜂深深地吸了一口气,香得浑身发颤,轻纱般的翅膀都跟着抖动起来。“嘿,真香!香得叫人心醉!……丁香花真好看呀!”

你可别太独断了!”小蝴蝶摆动着两根触须说,“你没瞧见,玫瑰花谱了歌曲,多艳丽!还有秋菊,又清香,又俊逸!就别提牡丹多动人了!”

可是,谁比不上丁香!”

紫丁香有什么!看看她的小模样吧!小脸蛋多晦气。”小蝴蝶一口咬定。小蜜蜂沉默了,仿佛有点伤心了。

你怎么不讲话了?”小蝴蝶像打胜战似的,叉着腰问道。

像你这样不近情理,我讲什么呢?”小蜜蜂痛苦地摇摇脑袋,“你为什么只看外表。即使只看外表,丁香花也绝不像你讲的那样!”

蝴蝶瞪起了眼睛:“那么,你喜欢丁香花又有什么根据呢?”

小蜜蜂摘下片丁香花的叶子,说:“为了酿出沁人肺腑的芳香,丁香花把苦味全留给了自己了。你尝尝她的叶子,她的汁……多么苦啊!”

把苦味留给自己,把芬芳献给大家,这样美丽的花,这样美丽的心灵,难道不是最值得称赞的吗?”

1.全文是围绕着哪个句子写的,请用在文中画出来。(2分)

2.文中把紫丁香与对比,突出2分)

3.联系上下文,看下面哪种理解最正确,在( )里打“√”2分)

紫丁香比所有的花都要艳丽、芳香。(

紫丁香为酿出醉人的芳香,把苦味全留给自己。(

紫丁香苦了自己,把芳香献给大家。(

4.这篇文章告诉我们这样一个道理。(2分)

四、习作(30分)

从小到大,我们参加过许多活动,同学们通过合作,发扬团队精神取得了一次又一次的胜利。像运动会上拔河比赛、接力赛,平时打扫卫生,出黑板报等等。请选择一件你印象最深的,能充分体现同学之间团结合作的事,以“我们赢了”为题写一篇习作。

内容要具体真实,语句要通顺。

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