一、读拼音，规范地写词语。（5分）
wān yánhé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng
yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐngpí bèi
二、组词（5分）
削（ ）暇（ ）潮（ ）捎（ ）尊（ ）
哨（ ）瑕（ ）嘲（ ）稍（ ）遵（ ）
三、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）a、往上托 b、举 c、提出d、全。
1）我认识了一位举止特别的青年。（
2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（
3）请你举个例子来具体说明一下。（
4）万里长城是举世闻名的古建筑。（
四、按要求填空。（10分）
1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（5分)
知（ ）知出（ ）没出（ ）不（ ）
所（ ）无运（ ）帷骨瘦。
声（ ）击响（ ）云。
2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？（2分。
3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名作者( )书的主要内容推荐的理由3分）
五、精彩回放。(10分)
1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如。
2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静。
等，其中给我印象最深的是因为。
3、早开的红梅入木三分。课外我还收集了很多歇后语6分）
4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4分）
六、句子万花筒。（5分）
1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句。
2、礼花绽放。（把句子写具体）
3、湖面很平静。（改成比喻句）
4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句。
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）
七、用直线将下面的词语搭配起来。（3分）
身体薄弱发挥群众。
性格衰弱发动意见。
力量软弱发表作用。
一、阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。（15分）
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（ 那样细致；有时又huībǐ（ 速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）
2、从文中找出下列反语词。（3分） 呆板（ ）马马虎虎（ ）讽刺（ ）
3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”3分。
4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“~~划出来）。（2分）
5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（2分6、读了这篇小短文，你有什么启发？（2分。
7、朗读第3自然段时要读出的语气。（1分）
（二）短文《购买上帝的男孩》（13分）
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了（ ）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（ ）老板是六十多岁的老头（ ）满头银发（ ）慈眉善目（ ）他笑眯眯地问男孩（ ）告诉我（ ）孩子（ ）你买上帝干吗（ ）男孩流着泪告诉老头（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去世了（ ）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（ ）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的**正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。
”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！
”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。
但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”
1、划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）
2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说1分）
3、我会给文中没有标点的地方加上标点。（2分）
5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。（3分）
老头小男孩。
帕特鲁普：
6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来。（3分）
四年级语文下册期末测试题
班级姓名 一，知识与技能。1.看拼音，写词语。z ng s ng chu n f n u r n b n m o y ng h ng ji l b i i z t i ch n d u ch n m 2.给下面的多音字组词。d nch ngs i 弹冲塞。t nch ngs xux ngsh o 血...
四年级下册语文期末测试题A
班级姓名学校得分。一 读拼音，规范地写词语。5分 w n y nh xi sh ng x n yu m b g u ch n nu n 一丝花开。二。从括号里找出正确读音画 4分 z i z i 曾经 c n z n 便宜 bi n pi n 论语 l n l n 三 组词 5分 削 陪 潮 捎 尊...
四年级语文下册期末测试题
班级姓名分数 识字写字 21分 一 看拼音写字 词。11分。j ch shu n l n z r n ch n n n sh n 嘴。z o i qi n xu n y nu 干 灌 道动。w i bi n du b du n li n cu 依 别洗。二 将词语补充完整。6分。为人知窃窃 语能工巧...