人教版三年级上册语文期末测试卷

发布 2020-10-30 03:46:28 阅读 3938

学校年级姓名。

第一部分:基础知识积累与运用。

1、看拼音写词语。 (10分)

hú dié tuī cè xì wēi dà jīng shī sè

zī shì yuànyì yōng bào qiān xū zhù shì

2、比一比,再组成词语。(5分)

胶( )脯( )辫( )恼( )精( )

咬( )捕( )瓣( )脑( )情( )

3、词语填空。(10分)

不假兴高( )烈成( )结( )相( )并论。

千( )万( )大( )失头( )气 ( 口同( )

远近不( )不( )如( )以( )

4、照样子写词语。(4分)

红通通安安静静。

自言自语依依不舍。

5、选词填空。(3分)

愿望盼望希望。

1、小女孩一直( )圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。

2、那个陌生的小女孩在金吉娅的帮助下实现了( )

3、金吉娅( )妈妈能理解自己的做法。

6、句子大本营。(10分)

、我写完了作业。(改成“把”字句)

、红旗飘扬。(把句子写的更生动、具体)

、小明生病了。小明没有来学校上课。(用关联词连成一句话)

、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。(缩句)

、我非常十分地喜欢看书。(修改病句)

7、根据课文内容填空。(8分)

1、《九月九日忆山东兄弟》是代著名诗人写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是。

2六月葫芦弯似弓。

3眼见为实。

4、玉不琢。

5、山重水复疑无路。

6、红红的枫叶像一枚枚邮票邮来了秋天的。

7、西沙群岛一带的海水有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。

第二部分:阅读积累与运用(20分)

一、阅读《给予树》选段,回答问题。(6分)

一回到家,我立即把她叫到我的房间,打算和她好好谈谈。没等我问,金吉娅先开口了:“妈妈,我拿着钱到处逛,本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。

后来,我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片,其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。

于是,我取下卡片,买了洋娃娃,把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低,显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。

可是妈妈,我们有这么多人,已经能得到许多礼物了,而那个小女孩却什么都没有。”

我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。

1、文中有一个表示愿望得到了实现的词,这个词是1分)

2、小女孩的愿望是什么?请用“ ”在文中画出。(2分)

3、这个圣诞节,金吉娅送给了我们什么?用“ ”在文中画出来(2分)

4、选择正确答案的序号填在括号里。( 1分)

读了这段话,我觉得金吉娅是一个( )的小女孩。

a、不懂得关心家人,只会关心其他人

b、心地善良,富有爱心。

二、阅读下面短文,回答问题。(15分)

鸟是人类的朋友,是害虫的天敌。它们大多都是捉害虫的能手。

啄木鸟每天清晨三点钟就开始工作,要给自己的小宝宝喂。

三、四次虫子。

一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多。

一窝小燕子一个夏天可以消灭一百万只虫子。

一只猫头鹰每年能为人类节省一吨粮食。

看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献,谁还忍心伤害它们呢?

1、给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)

2、“粮”用部首查字法应查部首( )再查( )画,用音序查字法应查字母( )3分)

3、短文是围绕哪句话来写的?请用“ ”在文中画出。(2分)

4、请把描写小燕子的句子,用“ ”画出来。(1分)

5、这段话写了四种鸟捕虫的本领。(4分)

6、结尾一句话是( )句,改成陈述句写在下面的横线上。(2分)

第三部分:习作(30分,其中书写占5分)

在童话世界里,花草树木会跳舞,鸡鸭鹅会唱歌,甚至砖块石头都会吵架,真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公,编一个童话故事。注意把文章写通顺,字迹要工整,字数不少于。

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