四川省乐山市马边县。
听音辨字母。
这是一个训练学生辨别字母的游戏。教师可将读音易混的字母分别写在板上，如gjow，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。
听音辨字母。
游戏的目的：培养学生听辨字母的能力。
游戏准备：易混字母组合三到五套，如：gj，ow等等。
游戏的具体操作：将教授完所有的单词后，作为一项收尾的工作，重新帮学生辨析容易混淆的字母。
先复习一遍所有的字母，作好游戏的准备工作，同时把易混字母写在黑板上，然后突然突出易混单词如：g，j。
教师一只手指着g，t :how to read it ?，在问学生的时候，教师可以假装听不见，让他们大声的说出来，起到强化的作用。
然后手一转，马上指到：j，t: how to read it ?
同样也是感觉到听不到，重新强化。做完这些工作，然后马上转入游戏状态，速度一定要快。
教师事先准备2—4套卡片，同时将学生分成2—4组，每组抽一名学生到前面面向全班站好，教师发给每人一套卡片，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得分，后找对的得一分，没有找对的不得分，最后得分最多的组为胜。教师控制课堂的速度由慢到快。
注意事项：（1）教师的加分意识一定要敏感，时刻不忘表扬学生（2）在教授完后的那个转换一定要快！（3）做好示范工作，特别是低年级（4）在游戏中，学生会出现情绪激动的情况，那么教师要通过有效的奖励机制来控制学生，以做到收发自如。
2024年4月29日。
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