班级姓名学号。
一、看拼音，写词语。（２分）
sì yǎnɡ yú wēng gōng jù má fán zhàn lán
jī líng yīn fú guāng jǐng fǎng fú qīng xiāng
二、在括号里填上适当的量词。（８分）
一（ ）歌曲一（ ）翅膀一（ ）金光一（ ）微风。
一（ ）羽毛一（ ）画面一（ ）珍珠一（ ）清泉
三、补充词语（12分）
）（吐艳缤纷葱葱姹（ ）嫣（ ）
旭日夕阳皓（ ）空 （ 薄（ ）出。
）崖峭叠嶂欲滴崇（ ）峻（ ）
四、写出下列词的反义词。（18分）
清－（ 始罪 （ 守廉劣。
奖－（ 得恶 （ 憎偏懒。
动－（ 进吐 （ 呼是略。
五、默写诗句。（１分）
万壑树参天王维）
飞白鹭啭黄鹂。（王维）
竹溪村路板桥斜。（王建）
池上碧苔三四点晏殊）
穿花蛱蝶款款飞。
万条垂下绿丝绦。
不知二月春风。
胜日无边。等闲总是春。
八、照样子写句子。（3分）
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。
一棵高大的橡树挺立在路旁。
九、阅读。（22分煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛
爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。
其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：
‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。
肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。 （6分）
a. 指心里不明白，不相信。
b. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。
c. 形容开阔或通达，一下子就明白了。
2. 阅读短文后填空。 （8分）
1）使“我”感到奇怪的问题是。
2）“我”认为“煮书”是而爷爷说的“煮书”是。
指。（3）“煮书”的好处是。
3. 给第三自然段加上标点符号。（5分）
4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。(3分)
附加题：1.补充句子：
人莫能。不坐斯出矣。
不欲不欲。败而不怨。
2.写出下列划横线的字在句中的意思。
（1）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
（2）剧场里座无虚席。
（3）胆欲大而心欲细。
（4）一劳永逸。
（5）戒骄戒躁。
3.成语“专心致志”的意思是一心一意，还有哪个成语也是这个意思呢？试着写一写。
4.生当作人杰。
三年级语文下册综合练习 一
万壑树参天云起一天山 绳在细处断他乡遇故知。1.写一句你积累的歇后语 2.写一句有关珍惜时间的格言。七 默写一首这个学期学过的古诗，写出诗名和作者。八 按要求写句子。1.语文对我很感兴趣。修改病句 2.同学们在教室里认真地听老师讲课。缩写句子 九 口语交际。小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说 小明，...
小学三年级语文下册词语填空综合练习
三年级下册词语填空练习。一 词语填空安静寂静平静。1.躺在床上好半天了，我的心情还是 不下来。2.她 地坐在那里，一双美丽的大眼睛出神地盯着打开的书。3.山村的夜晚十分 严格严肃严厉。1.面对老师 的批评，他难过地低下了头。2.小伟总是 要求自己，一丝也不马虎。3.从爸爸脸上那 的表情看，准是件重大...
三年级语文下册期末综合练习
姓名学号等级。听力部分。听老师读短文两遍，写成下列练习。6分 1 写出文中的中心句2 文 现了和两个四字词语。我能用其中一个造句。日积月累。一 读拼音写词语，我最棒。10分 r nsh oxu ngu y sh ngu ng i ym ji nl ny quw sh nq ngb z j n 二 同...