人教版小学三年级下册语文期未测试

发布 2020-10-29 09:43:28 阅读 2095

一、看拼音写词语。

zàn gē zhàn lán wú yǐng wú zōng

shèng dyè mù liàn liàn bù shě

二、组词。悔端辨。

诲瑞辩。xiyè(

xuyān( )

yàn( )

三、将词语补充完整。

名不惟( )惟千( )万。

南( )北( )喜( )望( )大( )小( )

四、选择体会破折号的作用。

1、我永远忘不了那一天——2023年10月12日( )

a解释说明 b转折 c声音延长。

2、今天好热啊!——我心里却很冷。(

a解释说明 b转折 c声音延长。

3、我盼着出现什么奇迹——火突然熄灭了。(

a解释说明 b转折 c声音延长。

4、“呜——”火车开动了。(

a解释说明 b转折 c声音延长。

五、将句子补充完整。

莫看要看水底万丈渊。

天涯若比邻。

岁寒知松柏。

游子身上衣。

六、修改病句。

天空中挂着一轮弯弯的圆月。

我穿着衣服和帽子出去玩。

春天的北京是个美丽的季节。

阅读。课内阅读。

孩子们会感受爱了,但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问:

你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。

过了一会儿,几位女学生沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂然无声,没。

有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……

写出下列词语的近义词。

霎时—( 依然—(

寂然无声—(

沉默”是什么意思?为什么沉默?

课外阅读。牛顿的故事。

伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后,外祖母有时给他一些零用钱,小牛顿一不买糖果,二不买玩具。

他把钱积攒起来,买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋,做些手工制品。

一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条,外祖母问;“这是什么呀?

”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看.出是什么时间了。”“是谁教你做的呀?

”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后,始终保持着善于思考、勇于创新的精神,取得了许许多多科学研究成果。

1.这篇短文共有___个自然段,第2自然段主要写了。

2.这篇短文说明了什么?

a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。(

b.牛顿善于思考,自己制作了太阳钟。(

c.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神,长大以后取得了许多科研成果。(

3.我来考考你!

牛顿是( )国的( )学家。

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