句子练习题。
一、修改病句
常见的病句有以下几种情况：
1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：
“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分；前一部分说的是“谁”或“什么”;后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”;这两个部分是句子的基本成分；缺一不可。
2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思；后边又重复说一遍；意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样；连着用就显得重复多余。
3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等；造成词不达意；违反了句子的结构规律。如：
“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力；用在“欢迎”前面显然不合适。
4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序；这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置；离开了自己的位置；就犯了词序不当的毛病。
如：“今年的麦子丰收在望；长势喜人。”小麦长势喜人；才能丰收在望；词序颠倒了就不符合客观规律了。
改正下列病句。
1、老师请求我们好好学习。
2、李英是我们班的。
3、我度过了愉快的一个节日。
4、小妹妹身体很硬朗。
5、看到大草原；让我想起许多过去的往事。
6、南极是一片干净的净土。
7、小村庄不知被巨大的洪水冲到了何处。
8、告别南极；我们没有带走一块石头；一片海水。
9、爷爷常常回忆过去的往事。
10、听了校长的报告；都热烈地鼓起掌来。
11、星期天；去中山公园游玩。
12、爸爸笑盈盈的脸上露出微笑的神情。
13、他的学习成绩比原来增加了。
14、我们要做到勤俭节约的好习惯。
15、他们把桌椅摆得干干净净。
16、珍妮把所有一切全告诉了老婆婆。
17、今天小明接待了一位陌生而又熟悉的客人。
18、下课了；安静的校园立即顿时沸腾起来。
19、春天来了；公园里的菊花开放了。
20、他对这场比赛很感趣味。
21、南极大陆覆盖着雪白的白雪。
22、他是经常到我家的常客。
23、我们非常爱护时间。
24、他是个很调皮的。
25、草原虽然美丽；但是个欢腾的世界。
26、草丛中开满了各种各样；五颜六色的红花。
27、听了他的话；我不禁忍不住笑出声来。
28、这个工厂生产的电冰箱质量；一年比一年进步。
29、菜园里种着各种蔬菜：黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、西红柿、桃子……
30、下课了；走出教室。
31、无论明天下雨；我们就去公园玩。
32、王红完成了各科作业和语文作业。
33、看了看我；脸上浮现出微笑。
34、这是我第一次找到了第一份工作。
35、爸爸每天检测我的作业。
36、我吃饭拿起筷子。
37、小红每天考察天气的变化。
38、写字非常认真。
39、同学们非常敬爱王老师。
40、这次考试；同学们的成绩都升高了。
41、老师巴望我们努力学习。
42、在庆祝会上；同学们热情地欢乐。
43、会场上爆发出一阵激烈的掌声。
44、我们要爱惜今天的幸福生活。
45、老师请求同学们像王红那样刻苦学习。
46、林老师说话的态度很温暖。
47、展出几千年前刚出土的文物。
48、他如果不能实事求是；事业就会受到损失。
三年级上学期语文句子专项练习
句子练习题。一 修改病句 常见的病句有以下几种情况 1 成分残缺 这种句子缺少必要的成分 意思不完整。如 放声歌唱。同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是 谁 或 什么 后一部分说的是 是什么 做什么 或 怎么样 这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。2 意思重复 这种句子是前边说了一...
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句子练习题。一 修改病句 常见的病句有以下几种情况 1 成分残缺 这种句子缺少必要的成分 意思不完整。如 放声歌唱。同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是 谁 或 什么 后一部分说的是 是什么 做什么 或 怎么样 这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。2 意思重复 这种句子是前边说了一...
三年级上学期语文句子专项练习 二套
目录 三年级上学期语文教研专题二。三年级上学期语文句子专项练习一。句子练习题。一 修改病句 常见的病句有以下几种情况 1 成分残缺 这种句子缺少必要的成分 意思不完整。如 放声歌唱。同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是 谁 或 什么 后一部分说的是 是什么 做什么 或 怎么样 这两个...