三年级语文期末复习句子练习。
一、“把”字句练习。
1、站在桥栏杆边欣赏风景的人,别小毛惊扰了。(改为“把”字句)2、科里亚屋里的东西被法西斯抢走了。(改为“把”字句)3、刀被查理恋恋不舍地挂回墙上。
(改为“把”字句)4、小纸团被男孩扔进了窗户内。(改为“把”字句)5、风儿吹散了乌云。(改为“把”字句)
二、“被”字句练习。
1、男孩把一簇簇的槐米削了下来。(改为“被”字句)2、他把厚玻璃的四周磨薄。(改为“被”字句)3、教育家把三个小铅锤分给三个学生。
(改为“被”字句)4、它应该把草地砸一个很深很深的大坑。(改为“被”字句)5、列文虎克发现了一个全新的世界。(改为“被”字句)三、比喻句练习。
1、红红的枫叶像一枚枚邮票。(用“像”写一句话)像。2、池水清清的,像。
3、小鹿的角像。
4、我们的生活像。
5、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像有的像。
四、拟人句练习。
1、美丽的菊花在秋雨里摆动。(改写成拟人句)2、橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(仿写一句拟人句)3、小松鼠在枝头跳来跳去。
(改写成拟人句)4、星星布满了天空。(改写成拟人句)
5、小鸟在树梢上叫着。(改写成拟人句)
五、扩充下面的句子,使句子更生动、完整。
1、我进入了梦乡。
___的我进入了的梦乡。
2、英子走**。
3、泪水流了下来。
4、风筝飞上了天。
5、用括号里的词把句子写具体。
他望着那把刀。(羡慕地)
他们俩度过了一个下午。(在阳光下快乐的)
六、照样子改写句子,不改变句子的原意。
一)把反问句改为陈述句。
例:你的声音这么小,我怎么能听得清呢?
你的声音这么小,我听不清。
1、我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
2、你不是一直想去伯伯家吗?
3、学习难道不是一件快乐的事吗?(改为陈述句)4、难道这不是一次成功的实验吗?(改为陈述句)5、当他遇到困难时,难道我们不应该帮助他吗?(改为陈述句)二)把陈述句改为反问句。
1、这个小姑娘很漂亮。
2、今天的天气真好。
3、这里的景色真让**连忘返。
4、你们不能破坏环境。
5、太阳这么远,箭射不到。
七、照样子,写句子。
1、例句:要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!
决心。2、例句:我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样。
一会儿……一会儿。
3、这座桥不但坚固,而且美观。
不但……而且。
4、例句:平静的湖面,好像一面硕大的银镜。
好像。5、红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
6、可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
固然。7、多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
6、例句:精精致精致的礼物儿童节时,妈妈为我准备了精致的礼物。
愿。八、选词填空。
不论……总是……;不是……而是……;尽管……但。
1、在我看来,学习( )枯燥无味的,( 妙趣横生的。
2、( 今天天气不好,( 我还是决定去老师家里学钢琴。
3、( 孩子身上的衣服弄得多么脏,母亲( )不厌其烦地帮他洗干净。
陆续继续适宜适应。
1、早上,同学们( )走进教室。
2、写完作业,我( )观察小鱼怎样吃食。
3、夜里温度过低,开花不( )长期以来,昙花已经( )了晚上九点左右的温度和湿度。
精细精美精心。
1、桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着许多()的图案。
2、我们()地做着风筝,心中充满了憧憬和希望。
3、这件衣服的做工很(),一定花了不少的时间。
三年级语文上册人教版句子专项复习
三年级语文期末复习句子练习。一 把 字句练习。1 站在桥栏杆边欣赏风景的人 别小毛惊扰了。改为 把 字句 2 科里亚屋里的东西被法西斯抢走了。改为 把 字句 3 刀被查理恋恋不舍地挂回墙上。改为 把 字句 4 小纸团被男孩扔进了窗户内。改为 把 字句 5 风儿吹散了乌云。改为 把 字句 二 被 字句...
三年级语文上册人教版句子专项复习
一 把 字句练习。1 站在桥栏杆边欣赏风景的人,别小毛惊扰了。改为 把 字句 2 科里亚屋里的东西被法西斯抢走了。改为 把 字句 3 刀被查理恋恋不舍地挂回墙上。改为 把 字句 4 小纸团被男孩扔进了窗户内。改为 把 字句 5 风儿吹散了乌云。改为 把 字句 二 被 字句练习。1 男孩把一簇簇的槐米...
三年级语文上册人教版句子专项复习
三年级语文期末复习句子练习。一 把 字句练习。1 站在桥栏杆边欣赏风景的人,别小毛惊扰了。改为 把 字句 2 科里亚屋里的东西被法西斯抢走了。改为 把 字句 3 刀被查理恋恋不舍地挂回墙上。改为 把 字句 4 小纸团被男孩扔进了窗户内。改为 把 字句 5 风儿吹散了乌云。改为 把 字句 二 被 字句...