参***。
一、看拼音，写词语。
sū xǐnɡ xì wēi kǎo chá chuí tóu sànɡ qì
苏醒 ） 细微 ） 考察 ） 垂头丧气 ）
zhǎn shì yǎnɡ wànɡ jiǎn chá yǐn rén zhù mù
展示 ） 仰望 ） 检查 ） 引人注目 ）
二、比一比，再组词。
郊（ 郊外 ） 侧（ 内侧 ） 穷（ 贫穷 ） 插（ 插入 ） 适（ 适应 ）
胶（ 胶卷 ） 测（ 检测 ） 究（ 研究 ） 播（ ** ） 括（ 括号 ）
三、正确分辨同音字。
yóudàimjìng
旅（ 游带 ）领 （ 秘 ）书环（ 境 ）
邮 ）票口（ 袋 ） 紧（ 密 ） 眼（ 镜 ）
理（ 由穿（ 戴 ） 蜂（ 蜜竟 ）然
四、照样子，填词语。
例：匆匆地（走来） （缤纷的）色彩 （优美）的舞姿。
轻轻地（说话） （暖暖的）阳光 （灿烂）的笑脸。
快活地（玩耍） （漂亮的）衣裳 （优美）的姿态
例：（五）颜（六）色鲜艳的（花朵） 不（紧）不（慢）
（千）呼（万）唤古老的（铜钟） 不（慌）不（忙）
三）头（六）臂炎热的（夏天） 不（三）不（四）
五、默写古诗。
九月九日忆山东兄弟。
独在异乡为异客 ， 每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处 ， 遍插茱萸少一人。
六、把句子补充完整，使句子更生动。
1．灰雀在枝头（ 婉转 ）地歌唱。
2．八月，天多热。鸡热得（耷拉着翅膀），狗热得（吐出舌头），蝉热得（不停地叫着“知了，知了”）。
3．（蝴蝶样）的风筝在（ 蔚蓝）的天空中（ 翩翩飞舞）。
七、按课文内容填空。
1．聪明在于学习， 天才在于积累 。
2．书籍是人类进步的阶梯 。
3．黄黄的叶子像一把把小扇子 ，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热 。
4．牵牛花凌晨四点吹起紫色的喇叭 ，睡莲早上七点从梦中醒来 ，，昙花含笑一现 。
八、认真读下面一段话，并正确加上标点。
有个同学问孙中山 ：“你向先生提出问题 ， 怕挨打吗 ？”学问学问 ， 不懂就要问 。
”孙中山笑了笑 ， 说 ：“为了弄清楚道理 ， 就是挨打也值得 。”你是好样的 ！
”这个同学称赞道。
九、阅读短文，并按要求作答。（11分）
五花山。我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1．写出第4自然段中表示颜色的词语。
金黄色杏黄色火红色紫红紫红翠绿。
2．选择准确的词语填空。
草绿嫩绿翠绿深绿五颜六色五光十色五彩缤纷。
家乡的大山春天是（嫩绿）的，夏天是（深绿）的，到了秋天，就是（五颜六色）的了。
3．我会摘抄相关语句。（不一定摘抄完整句子）
含有拟人的修辞手法的语句：有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。
含有比喻的修辞手法的语句：有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨。
4．为什么把家乡的山叫“五花山”？
因为秋天，家乡的山有的树是金黄色，有的树是杏黄色，有的树是火红色，有的树是紫红紫红，有的树是翠绿，所以就将家乡的山叫“五花山”。
十、（无答案）
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