教科版小学三年级语文下册期中测试题

2015-2016学年下学期三年级语文期中测试。

年级姓名分数。

一、积累运用1、读拼音写词语。

duàn liàn wēi wǔ bào zhú zāo gāo yán xù

2、比一比再组词。

裂距栽状（）

烈拒裁壮。3、加点字选择正确的读音。勉强（qiáng qiǎng）大厦（xià shà）琴弦（xián xuán）暂时（zàn zhàn）

3、多音字注音并组词。

便塞。4、写出下列各词的近义词、反义词。

近义词：竞赛— 焦急激烈—

反义词：懒惰— 宁静表扬—

5、选词填空坚固牢固。

（1）我们要（）地掌握所学知识。

（2）这座大楼既（）又美观。

6、填字组成成语。

汗如（）得意（）不（）不（）光（）色。

昂（）挺（）异（）同（）三（）二（）又（）又（）

7、在原句上用修改符号修改病句。

1）公园里开着五颜六色的红花。

2）晚会上，表演了许多精彩的节目。

3）秋天的北京是美丽的季节。

4）参加这次大会的有工人、农民、青年、教师等各行业的代表。

二、积累与阅读理解1、（1）请你把古诗的名字和作者连在一起。

范成大徐渭白居易。

风鸢图诗四时田园杂兴池上》

2、安得广厦千万间。

3、认真阅读下面短文，回答文后问题。

语段（一）我们一帮小小子、小丫头尽情地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩：有笨头笨脑的大肥猪、温和顺从的小绵羊、机灵乖巧的长耳兔，有笑眯眯的老爷爷、瘪瘪嘴的老奶奶、俊俏的新媳妇。我们一个个咧着嘴儿，欣赏着自己的杰作，乐得直蹦高。

一会儿，那边几个露着一排白牙的“黑泥鳅”吹起了刚刚晒干的红泥哨儿，顿时，满河道回响起清亮亮、脆生生的童谣，为秋日沉寂的田野上平添了无限生机。

饿了，累了，我们这些孩子自有妙法对付，“扑通扑通”扎进小河，在水草丛中随便摸几把，总会有意料之中的收获，不是金光闪闪的红鲤，就是黑亮亮的胡子鲇，黄鳝，开膛破肚冲洗干净，把事先带来的食盐均匀地撒上，采来碧绿的荷叶裹了，挖了干净的优质红泥密封，然后投入一堆旺旺的野火中烧烤。时间差不多了，一缕缕奇异的香气直往鼻子眼里钻。这时节，那边一伙送来了泥烤的鲜花生、老地瓜、青皮玉米棒子。

在河滩下摆上野餐，我们一个个狼吞虎咽，吃得爽口舒心……

啊，童年的泥巴，那风一样的日子哟！

1）本文节选自讲了两件事，分别是。

2）文中的孩子都捏出了什么泥人、泥物？用“__画出。

3）本文最后一句话，运用了修辞方法。

4）本文中我积累的词语有。

5）抄写你认为最精彩的一句话。

语段（二）

一只（zhǐ zhī）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊讶地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗马峰！”“呦！小蚂蚁过太平洋啦！”

小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！

得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo lu在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“哎，真kě lián连这么一个小土堆和小水洼都过不去！

”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”

面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

1、给带点的的多音字选择正确的读音，打“√”

2、读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√。

3、读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。

4、用“ ”画出小男孩说的话。

5、联系上下文解释词语意思。

疑惑不解：深思：

6给文章加个题目。

7、听记训练。

1)根据短文填空。

刺猬的头（）眼睛和耳朵（）牙齿（）门牙它们四肢（）跑起来很快。

2)下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”

1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（

2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（

3)仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

三、习作训练。

第一次。在学习和生活中，我们遇到过许多“第一次”，比如第一次讲故事，第一次学电脑，第一次骑自行车，第一次学炒菜，第一次洗衣服……这些“第一次”给你的可能是成功的喜悦，也可能是失败的教训。想一想给你留下印象最深的“第一次”是什么，把它写出来。

要写清楚事情的原因、经过、结果，还要把你这件事的体会写出来。

字数在左右）

教科版小学三年级语文下册期中测试题

教科版三年级语文下册期中检测卷

教科版小学三年级下册期中试卷

教科版小学三年级语文下册期中测试题

其他用户还读了