一、我能填(每空1分，共21分)
1、种子发芽需要的条件。
2、当阳光照射到一个不透明的物体上是，光会被物体和 。
3、太阳是一种 ，它在发出光的同时也产生 ，太阳每时每刻都在以光和热的形式释放着 。
、动物生存学要的条件是：温度等。
5、生物之间这种像链环一样的食物联系，叫做食物链中能自己制造食物的生物叫直接或间接消费别人制造的食物的生物叫 。
6、 由多条食物来组成的网状结构，叫做___
7、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 。
8、老虎、草、羊这些生物构成了草原生态系统的一条食物链。写出这条食物链这条食物链中，生产者是 ；消费者是。
二、我能连线：（12分）
1、寒冷的冬节深色的衣服。
炎热的夏天浅色的衣服。
2、强光携带的热量少。
弱光携带的热量多。
3、粗糙的物体反光强。
光滑的物体反光弱。
三、判断题：(24分)
1、香蕉树松树仙人掌它们的生活环境完全相同。
2、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了( )
3、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。(
4、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。
5、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的变化。（
6、自然界没有植物，动物照样能生存下去。（
7、草丛、森林、湖泊都可以看作是一个生态群落。（
8、绿豆种子发芽和绿豆芽的生长都可以不需要阳光，。（
9、太阳光是单色光。
10、物体在吸收阳光的同时也吸收热量。
11、同一时间，不同的物体的影子相同。
12、太阳光在空气中沿直线传播。
三、选择题：(20分)
1、植物种子发芽需要的最基本条件有（ ）
a、光照、水分、温度、空气和土壤。
b、光照、水分、温度、空气。
c、一定的水分、适宜的温度、空气。
2、产者与消费者之间的关系主要是（ ）
相互利用的关系 b．吃与被吃的关系c．相互竞争的关系 d．互惠互利的关系。
3、苹树不宜宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（
a、阳光 b．温度 c．水 d．空气。
4、做对比实验时，我们一般是控制（ ）条件不发生变化。
a、一个 b、二个 c、三个。
5、每个食物链中生产者一定是（ ）
a、植物 b动物 c、植物和动物。
6、由蛇、蝗虫、高粱、青蛙可以组成一条食物链，下列排列正确的是（ ）
a、高粱蝗虫青蛙蛇。
b、蝗虫高粱青蛙蛇。
c、高粱蝗虫青蛙蛇。
7、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做 （
a、食物链 b、食物网 c、生态系统。
8、使自然界生态系统不平衡的因素是（ ）
a、人为因素b、自然因素 c、人为因素或者自然因素9、把两组相同的种子放在一个同一温室内，同时加适量的水，让其中一组种子在常温下，另一组种子放在冰箱里。这个实验设计中改变的条件是（ ）a、温度 b、光 c、水。
10、蚯蚓适宜生活在（ ）的环境。a、阳光充足 b、高温干燥 c、阴暗潮。
四、设计题（15分）
凤仙花喜欢阳光充足的环境还是阴暗的环境？请你设计一个对比实验，进行实验验证。
我的猜想（2分）：
要控制的条件（2分）
实验的方法（7分）：
我的结论（4）
五、间答题：（8分）
1、什么是光的反射？
2、你知道那些植物适应环境的例子？
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