一、看拼音,写词语。(15分)
dā wù shēn yín jiǎn yuè jū gōng jì cuì
gǎi kǎi fàn wéi ké sòu hú lún tū zǎo
yháo洋情mēngdān
( )工自( )蒙担
记气 měngdàn( )
二、照样子写词语。(6分)
abb 亮晶晶。
aabb 打扫打打。
舍生忘死。甜言蜜语。
三、选词填空。(6分)
沉寂沉静静寂。
、( 笼罩着这座古老的水上城市。
、他坐在那里显得十分( )
、哗笑声,告别声少了,水面上渐渐( )
簇拥拥挤拥护。
、( 在一起的小艇一会儿就散开了。
2、我们坚决( )党的领导。
3、即使很( )的地方,船夫仍能驾船快速通过。
四、句子的训练。(10分)
1、公安战士捉住了小偷。(2分)
把字句”:
被字句”:
2、难道你自己没有一点主见吗?(1分)
改为陈述句:
3、一片片晚霞倒映在清澈如镜的小河里。(1分)
缩句: 4、山上开满了粉红色的杜鹃花。(2分)
改:比喻句:
拟人句: 5、病句修改。(4分)
1)全校师生认真讨论并听取了校长的报导。
2)随地吐痰是一种不文明的人。
3)爷爷花白的头发中夹杂着白发。
4)我不禁忍不住笑出来。
五、积累运用。(16分)
1、《题西林壁》是朝诗人写的,其中这句诗告诉我们从不同角度看问题有不同的效果这句名言/谚语表达的也是这个意思。(3分)
2、《草原》这课向我们介绍了的草原草原人,我真想对草原说3分)
3、按课文内容填空。(4分)
威尼斯小艇有长,又又有点像船头和船艄向上像行动仿佛。
4、李林想让我为他书房写一副对联,我写道2分)。
5、课外拓展。(4分)
成语之最) 最差的故事最贵的字。
歇后语) 大水冲走龙王庙马尾巴拴豆腐。
六、阅读。(22分)
从泰山回来,我画了一幅画,——在的似乎没有的小道上,一位的挑小工给肩头的重物 ,他地向我把它挂在书桌前,因为我需要它。
1、按课文内容填空。(3分)
2、文中的“它”表面指实际指的是2分)
二)课外阅读。
阵阵凉风吹皱发平静的海面,白天拥挤的人潮已离去,海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印,汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞。
艳丽的晚霞,像是打翻了的颜料,洒在天边,烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像染成了耀眼的殷红。
渔船点点,如浪花上的花蕊,在斜阳的陪伴下,家人的期待中,满载而归。
远天,归鸟盘旋海面,翅膀仿佛擦边晚霞,此时正是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的美景啊!海边的黄昏,真是令**连忘返。
1、这篇短文描绘的是的景色,给短文加个题目4分)
2、作者通过对等景物的描写,描绘了一幅壮美的风景图。(3分)
读下列句子,运用了拟人手法的打“√”没的打“×”
1)海浪一波又一波地吞噬沙滩的上脚印。
2)阵阵凉风吹皱了平静的海面。
3)汹涌的浪涛,向无声的沙滩,诉说着它的寂寞。(
4、用横线画出两个比喻句,这两个比喻句分别把( )比作( )把( )比作4分)
5、从文中找出与“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”意境相仿的语句。(2分)
6、选文最后一句话“海边的黄昏,真是令**连忘返。”它的作用是( )
1)点明中心,点明题目。
2)总结全文,点明中心。
3)总结全文,点明题目,点明中心。。
七、作文。(25分)
题目:我爱秋天的。
要求:1、将题目补充完整,可以填校园,家乡,田野等也可以填具体事物,如菊花,桂花、梧桐树等。
2、要按一定比顺序写。
3、要突出“我”的喜爱之情。
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