五年级语文期中测试卷分析

发布 2020-10-26 15:24:28 阅读 3267

2017-2018学年度第一学期五年级期中语文试卷分析。

一、本次语文测试共分为“日积月累回顾运用”、“阅读理解体会感悟”和“妙笔生花习作展示”三部分。

一)、“日积月累回顾运用”分为“我会读拼音写汉字”、“选择正确读音”、“运用日常积累的词句填空”和“课文回顾”四部分。

1、“我会读拼音写汉字”共考查了10个生字。学生基本没有错误,原因除不会拼音外,有几个学生是马虎错的:平时基本考核“**”,本次是“诱饵”,也写成了“**”。

2、“选择正确读音”考核了8个字(大多数是多音字)的正确读音。本题学生错误较多,也就是3个。错误集中在“间隔”中“间”的读音是“jiàn”,“踮脚”中“踮”的读音为“diǎn”,“抹净”中“抹”的读音是“mā”,处理”的“处”读音为“chǔ”。

本题虽说复习时也是重点,让学生反复的去读了,以为就会了;但现实是没会。原因在于方法的问题和重视程度的不够,如果能像生字那样各个把关、考核,应该能过避免丢分太多;还有就是平时的普通话应该加强对于正确读音的规范性。

3、“运用日常积累的词句填空”。学生的错误较少,讲课和复习比较到位,学生应对较为轻松。错误集中在“磨砺”字词语错别字较多。

4、“课文回顾”共5题,分别考核了第课的相关内容,错误集中在第1题。文章作者以及相关作品记忆不清。

二)、“阅读理解体会感悟”分为三个阅读,课外两个,课内一个。

1、阅读一《钓鱼的启示》共六小题题作答较好。第3题学生所找的词语是“好大的鱼”和“漂亮的大鲈鱼”和答案“从来没见过”“得意地欣赏”有差距,说明想问题的角度不对,今后的阅读练习在该方面有待提高。第题学生忽略了重点词语的解释,答的不全面,导致答案不完整,今后在读题方面的斟自酌词方面要加强训练。

2、阅读二《人类在地球上还能生存多久》是课外阅读,也是学生丢分较多的地方。原因在于(1)平时教师对于阅读的方法训练指导不够,学生的阅读水平没有达到要求;(2)学生阅读时不能细心、塌心的读懂就急于做题,对于文章一知半解,对于问题的答案似是而非。(3)概括文章主要内容时啰嗦,没有抓住关键的语句。

3、阅读三《有这样一位母亲》第题答得比较好,第二题找出三处母亲朝思暮想的句子,画的不准确,有的同学读题不认真,没找全。第三题主要考察学生的理解能力,能看懂,就是写不出来,以后要多加练习语言表达能力,多读,多写。

三)、“妙笔生花习作展示”是课本第四单元的习作内容,也是本册重点的习作之一,讲课时重点指导、修改了,学生习作水准相对较高;问题是汉字的书写不够工整认真,卷面减分较多。

二、改建措施。

1、继续加强基础知识的严格考核把关,加大字词的读音、字形的规范书写要求,认真讲课和复习。

2、在讲授课文的阅读时,注重阅读方法的训练,让学生多练习,多思考、多尝试;教师要指导到位。培养学生认真阅读、细心阅读的习惯。

3、通过“记录”的途径,在学生习作方面进行辅导,让学生写而不愁,作而不糙;多练笔,拓宽思路。

五年级语文期中检测试卷分析

一 看拼音写词语 要挟 座无隙地 御寒 这三个词语出错的较多 积淀 dian ding 选正确的读音不少同学选的 ding 按要求写成语 不少同学没看清题意,没有写成语,而写了词语。二 积累运用 这一大项的2,3,4小题,整体说,学生掌握情况较好。但也有少数学生在引号用法不一样的句子中,不能正确理解...

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五年级语文期中检测试卷分析

本次期中检测全班参加考试23人,优秀人数14人,不及格人数1人。纵观本试卷,试题类型比较全面 主要从基础知识 字 词 音 句式转换 修改病句 谚语运用 阅读理解 课内阅读与课外阅读 作文三大方面对学生做了细致的检测。通过本次测试可以看出学生的知识运用情况不够到位,现就本试卷 现的问题做以下分析 一 ...