2016-2017小学三年级语文第七单元测试卷。
班级姓名座号评分。
一、基础。（48分）
1、我会读拼音，写词语。（10分）
máo dùn wū ɡuī wā kēnɡ qiān xū pǔ sù
nǎo nù huānɡ liánɡ tái jiē nán miǎn dǒnɡ shì
2.、我能辨字组词。（5分）
持斧般抢怒（ ）
挂爷船枪努（ ）
3、我能写出下列词语的反义词。（8分）
长处丑陋安全开始。
勇敢紧张聪明华丽。
4、我能把下面的词语补充完整。（8分）
相（ ）并求剑和睦庞然。
翻（ ）覆（ ）没（ ）打舟（ ）剑灰（ ）丧（ ）
5、我会填空。（17分）
、千里之行金无足赤。
、耳听为虚百尺竿头。
这样说呢？”陶罐说，“我们还是吧，有什么可吵的呢！”
对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾还是。
、科利亚（ ）铲子在台阶，用手（ ）脑门想。科利亚（ ）五步，又动手不多一会儿，他（ ）找到了木匣子。
坦克把盾的矛的合二为一，在战场上。
二、阅读。（32分）
一）、联系课文内容作答。（2+4+4=10分）
1、请举例子说明“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。”这句话。
2.读了《科里亚的木匣》这篇文章后，你明白了什么道理？
3、《陶罐和铁罐》、《狮子和鹿》这两篇课文告诉我们什么道理？
二）、阅读片段，完成下面的问题。（10分）
你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
不敢，铁罐兄弟。。”谦虚的陶罐回答。
我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我们天生就是给人们生东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说 ……
住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”。
1、文段选自课文《陶罐和铁罐》，这是一篇故事。（1分）
2、从这片段中摘抄描写铁罐神态的词语3分）
3、画“ ”的句子是把铁罐的心态给表达出来。（1分）
4、你喜欢陶罐还是铁罐？为什么？（3分）
5、你想对铁罐说些什么呢？（2分）
三）课外阅读。（12分）
冒险。春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。
”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根，也许会碰到硬石；我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉；我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。
1、用“√”给文中带点的字选择正确的读音。（2分）
2、在（）里填上合适的词。（3分）
的泥土的茎叶的春天。
3、用“ ”划出文中的一组排比句。（2分）
4、文中谁冒险？它为什么要冒险？（3分）
5、谁不敢冒险？结果怎样？（2分）
三、习作。（20分）
请你任选几种动物作为主人公，想象一下它们之间可能会发生什么事，请写下来。看谁编的童话故事最有趣，表达最清楚、最完整。题目自拟。
三年级语文第七单元
姓名三年级语文第七单元成绩。1 恐龙生活在大约年前，恐龙的足迹遍及整个 恐龙还有亲戚，如和 恐龙大多数以吃为主，也有专门食肉的，比如说恐龙是 胎生卵生 的。恐龙在地球上生活了多年，大约年前，恐龙突然至于是什么原因，至今未解开。2 雷龙是个梁龙的身体 从头到尾足有走起路来像一架剑龙的背上尾巴上。三角龙...
三年级语文第七单元
25 团结的力量。一 教学要求 知识与技能 1 学习本课生字新词，积累词汇。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 理解课文内容，了解八个独生子的表现，读懂长老的办法。过程与方法 读文感情 拓展体会 团结力量大 情感 态度 价值观 感悟 团结就是力量 懂得要团结互助。二 教学重点 难点 理解课文内容，...
小学语文三年级第七单元试卷
班级姓名得分。一 读音节，写词语。18分 m o d n j h qi n x j n gu n d ng sh p s n o n t n k ch o n o二 多音字组词。4分 h osh ng 好盛。h och ng 三 比一比，组词语。12分 坑住值。抗往植。敌受待。故爱诗。四 把能搭配的...