小学五年级语文（上册）第三次单元达标检测题。
2014秋）苏教版。
考试时间：90分钟总分：100分评分：
一、我自信，我是拼音小高手。（10分）
dǒu yá yìlì tiě chuí dàn shēnɡfèngxì
chénzuìxiōngtáng yào shiqìshìfēifán
二、填字成词。（3分）
雷电冷（ ）热怒（ ）冲（ ）
欣喜山（ ）岭奋笔。
三、选字填空。（5分）
冒吹飘泻涌。
1、庐山瀑布从高处（ ）下来，声如雷鸣，动人心魄。
2、我喜欢春雨（ ）落在草地上的感觉。
3、微风轻拂，（ 来了缕缕清香。
4、泉水咕嘟咕嘟往外（ ）
5、潮水（ ）上江堤，非常壮观。
四、按要求写成语。（6分）
1、描写黄果树瀑布的成语。
2、由莫高窟想到的成语。
3、与“锲而不舍”意思相近的成语。
五、逛逛句子超市，乐而忘归。(10分)
1、如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？（改为陈述句）
2、雨下得真大，天地间像挂上了一幅珠帘。（照样子，把句子写具体）
考试时小明很紧张。
桂花真香，
3、陪客松如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。（缩句）
个洞窟密密地排列在断崖绝壁上。（改为比喻句）
六、判断下列句子使用的修辞手法。(4分)
1、这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。（
2、它们或屹立，或斜出，或弯曲，或仰，或俯，或卧。（
3、陡崖边，处处都有它们的潇洒、挺秀的身影。（
七、记忆大比拼，课文积累我清楚。（15分）
1.迎客松姿态优美，枝干虽然却仍然充满生机。
2、这些彩塑个性鲜明，神态各异。有的菩萨，有的天王，还有的力士。
3、“滴水穿石”给予我们的启示是：目标专一而不而不就一定能够实现的谈迁的齐白石，还有明代医药学家美国发明家都是靠着“滴水穿石”的精神而成功的，这让我想起了一句话：
填名言或谚语）
八、口语大擂台。（2分）
现在人们浪费水资源的现象越来越严重了，请你为“珍惜水资源”设计一条公益用语。
九、阅读短文，回答下面问题。（20分）
竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（lì）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。
翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今它和松梅被人类誉为岁寒三友历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（méng）芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？
1．这篇短文的题目1分）
2．写出下列词语的近义词（在原文中能找到的就写原文中的。） 1.5分）
平凡（ ）品格（ ）不畏（ ）
3．在文中的四个空白处里加上标点符号。（1分）
5．“岁寒三友“是指1.5分）
6．文中把竹笋比做目的是为了突出竹笋2分)
7．“历四时而常茂”，“四时”指2分）
8．选择正确的答案序号填在括号里。（2分）
息息相关”的“息”意思是（ ）自强不息”的“息”意思是（ ）
呼吸时，进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息。
9．作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了的妙用。（2分）
10．“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”“这种精神’指的是2分）
11．这篇短文写了竹子的两个方面，重点写了竹子的作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂3分）
13、用画出本文的一个反问句，并把它改成陈述句。（1+1分）
陈述句。十、妙笔生花。（25分）
在日常生活中，你一定经历过许多事情，有的令你开心，有的使你委屈，有的让你惭愧……请你从中选择一件写下来，注意把事情写具体，表达出自己的真情实感，题目自拟。
1、生活中，我们经历了许许多多的事。有的让我们激动不已，有的让我们___有的让我们___有的让我们欣喜若狂……但其中有一件小事情，至今历历在目，让我___
2、从小到大，我经历的事有很多，如海边的贝壳一串一串数也数不清，但有一件事令我最___的事，请听我一一道来。
3、生活是丰富多彩的，喜怒哀乐，我们都经历过，有的让我羞愧难当、有的让我气愤无比、有的让我体验成功，但我___的事，现在我和大家分享这件事。
4、我经历的事情如天上的繁星数也数不清，有的让人___有的让我___有的让我___其中让我难忘的是那件事。
在日常生活中，你一定经历过许多事情，有的令你开心，有的使你委屈，有的让你惭愧……请你从中选择一件写下来，注意把事情写具体，表达出自己的真情实感，题目自拟。
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