小学三年级语文上册期末考试模拟试题

发布 2020-10-25 07:53:28 阅读 6701

2011-2012学年度第一学期。

小学三年级语文练习题。

班别姓名成绩

第一部分: 基础知识积累与运用(40分)

一、看拼音,写汉字。(6分)

féngdiàopànjiāo

每鱼望外。zhǔn bènshì yàngwēi xiǎnhú dié

二、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。(3分)

1、今天的天气十分闷热(mēn mèn )热,小红总是觉得闷闷(mēn mèn )不乐,突然,她发现一位大姑娘在树下磨(mó mò )粉,石磨((mó mò )发出沙沙声可真有意思啊!顿时她觉得轻松多了。

2、小儿麻痹症使英子的腿脚落(luò lào )下了残疾。在同学们的鼓励下,她高兴(xīng xìng )地微笑着面对生活。

三、照样子,先给下面的字组词,再换偏旁变成新字,然后给新字组词。(6分)

例:准(准备) 难(困难)

胶捧。部料。

四、积累词语(6+2+2分)

1、将下列的词语补充完整。

)显神奇( )怪又( )又( )

如( )戏( )白发提( )论。

2、写两个你本学期积累的四字词语(不能重复试卷**现的四字词语):

3、像“圆溜溜”这样的词语很有趣,请再写两个。

五、认真读句子,填上合适的词语。(4分)

孔子离开家乡去洛阳( )老子为师,见到老子,他上前老子收下他后随时( )老子,后来人们( )他和老子的学问。

六、佳句积累:在空白处填上正确的句子或词语。(6分)

1清泉石上流。

2始于足下。

3、 师友,习 。

4、水南水北重重柳。

5、大家的掌声给了我使我鼓起勇气 。

6、草地上盛开着红的,白的,黄的,紫的,真像个。

七、 古诗积累(2+3分)

1、《夜书所见》是代著名诗人写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念情怀的诗句是。

2、天门中断楚江开。

孤帆一片日边来。这首诗选自。

第二部分:阅读积累与运用(30分)

一。认真阅读《矛和盾的集合》一课,回答下面的问题。(15分)

发明家手持(chí)矛和盾,与朋友比赛。

对方的矛如雨点般(bān)向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小啦!

如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳(zhuō)不到我啦!”

可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(wō)牛或乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀!

对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履(lǚ)带。于是,发明家发明了坦(tǎn)克。

坦克把盾的自卫,矛的进攻合二为一,在战场上大显神威。2024年,英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里!

是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。

1.写出下面词语的近义词(3分)

安全胜利进攻。

2.文中有不少用得好的词语,如:“左抵右挡”……我要把它们写下来1.5分)

我还能另外写几个呢1.5分)

3.请用“__划出文中的一个比喻句。(1.5分)我还能仿写一句呢:

1.5分)4. 请围绕 “发明家矛盾合二为一坦克”这几个词,归纳出本文的主要内容。(3分)

5.看了短文,我明白了一个道理。

3分)二、阅读课外文章《昨夜谁在叫?》,回答问题。(10分)

一天,天刚亮,小黄莺就去问啄木鸟:“昨天夜里您在叫吗?叫得多吓人!”

啄木鸟说:“我白天忙着给树木捉虫治病,累极了,晚上睡得可香呢!”

小黄莺又去问小松鼠。小松鼠说:“我白天采松果,天一黑我就睡觉了。

你想知道昨晚是谁在叫吗?跟我来!”它们来到一个大树洞口,小松鼠小黄莺便朝里面问:

“昨天夜里是您在叫吗?”

哈哈!”树洞里有一只猫头鹰,它说:“小黄莺,你是吃小虫子的,我可是专抓老鼠。

我一发现老鼠,便要大吼一声,先把老鼠吓懵,然后才去抓它。昨晚我抓了4只老鼠,没想到把你吵醒了,哈哈!”

1、 动物们在问一个什么问题?(2分)

2、 这篇童话出现了___种动物?它们各自的本领是什么?(6分)

1)啄木鸟2)小松鼠。

3)猫头鹰。

4)你还知道。

3、小朋友,你最喜欢哪只小动物?要写出你的原因噢!(2分)

第三部分:开开心心写作文(30分)

题目:自定。

提示:同学们,这个学期我们写了不少的习作,有丰富多彩的课余生活,有关于你熟悉的人,有观察日记,还介绍了风景优美的地方,写了秋天的美景,编写过有趣的童话故事……。学期将要结束,请你展示一篇你最成功的一篇吧!

要求:1、写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于。

3、 书写工整,不写错别字。

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