一.试题分析。
该次语文期末测试题,出题范围比较广,测试内容全面,难易适中。试题内容包括“积累运用、阅读感悟、习作表达”三大部分,做到了既考查学生知识又考查学生能力。二.班级情况分析。
该班32人参加考试,平均分73.47分,及格率71.88。85分以上的9人,占28.12%;三.各大题得分情况及分析。
从各题得分率看,得分率最低的是按课文内容填空和课外阅读。1.
积累与运用:看拼音写词语的题得分较低,本次主要出自课本,学生对于课本内容掌握不是很好。照样子写词语一题学生对于此题不能够理解。
如:牵牛花吹起了紫色的小喇叭一题,学生不知道此题的考察意图,出错特别严重。
阅读:课外阅读解释词语疑惑不解和异口同声一题学生解释的比较差劲。
作文:个别同学字数不够,内容不够充实,个别字出错较多。
该题失分一是学生对作文要求理解不准确,文不对题、写偏题;二是有内容可不知怎么写,无话可说,作文字数非常少;三是写掉字写错字导致语句不通顺,想说的话说不清楚,让人不知写的什么。
四.改进措施。
1.加强对学生学习目的教育,让学生懂得学习的重要意义。让学生从小立志努力学习,长大成为更有用的人。
2.注重培养学生学习兴趣,让他们热爱语文喜欢语文,多读,从读中悟。
3.平时教学中,教师注重学习方法指导,让学生逐步摸索出自己的学习方法。
4.在平时教学中狠抓字词句的练习,为读写打下基础。5.
加强阅读训练,将阅读与写作结合,做到一边读一边练习。6.作文多对学生进行仿写训练,逐步让学生懂得什么样的作文是好作文怎样写好作文。
前旧县小学三年级一班。
小学三年级上册语文期末考试试卷
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语文三年级上册期末考试试卷
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