一。看拼音,写词语。(10)
lǒng zhào yě liàn bēi cǎn wān yán pìn qǐng
jiě shì chéng fá zhē bì shē chǐ lǐ cǎi
二。给带点字加拼音。(4)
尽( )管肝脏( )挣( )扎枝折( )花落。
教( )书石缝( )便( )宜战车千乘( )
三。辨字组词。(6)
继( )倘( )燥( )怒( )俊( )辩( )
断( )敞( )躁( )恕( )峻( )辨( )
四。照样子写词语(4)
滔滔不绝 (
惟妙惟肖 (
成千上万 (
群龙无首。五。选词填空(3)
陆续继续连续
1、参观的人们( )地走出了大厅。
2、抗洪的战士们在大堤上( )奋战了三天三夜。
3、小明病好了以后,又( )去少年宫练习钢琴。
无论……都…… 不但……而且…… 虽然……但……
1.( 走到**,我( )不能忘记自己的老师。
2.( 我的学习成绩差,( 我绝不泄劲。
3、他( )聪明,( 勤奋。
六。根据积累填空。(14)
1、“ 西出阳关无故人。”这句诗节选自( )朝诗人( )的《 》这句诗的意思是:
2、 ,无雨必有风。
3、过“六一”时,我要送好朋友一张贺卡,我想在贺卡上写一句邢俊臣的名言: 。
4、运动场上,运动健儿们真是八仙过海——(学习中,我们对知识的积累,也应该是( )
5、( 古木参天九寨沟真是个充满( )的人间仙境。
快乐阅读(共29)
七。阅读课文片段做题。(16)
登上万寿山,站在佛(fó fú)香阁的前面向下望,( 的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,( 着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像( )绿得像( )游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几( j ǐ jī )乎不留一点儿( )向东远眺,( 可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1、 按课文内容填空。(3)
2、括号里不正确的读音用“\”划掉。(1)
3、文中把静得湖面比做( )把绿得湖水比做( )你还能写一个这样的句子吗?
4、这段话作者按( )的顺序进行描写。主要描写了等景物。(5)
5、文中划线句子,把“滑”换成“划”好不好?为什么?(3)
八。课外阅读(13)
妈妈,我有书了
这一年,小聂耳该上二年级了。
学校马上就要开学,可是,家里的境况比往年更困难,妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱,连吃饭都成了问题。哪有钱给孩子交学费、买书呢?为了送聂耳上学,妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了,学费算是有了着落。
可是,书费又怎么办呢?妈妈为这件事非常难过。小聂耳见妈妈闷闷不乐,知道了妈妈的心事。
开学那天,小聂耳一把抓住妈妈的衣裳,说:“妈妈,我有书了。”新课标第一网。
什么书?”上课的书哇 !”小聂耳笑眯眯地回答。
妈妈,您看!”小聂耳说着,从书包里拿出两本用香烟盒纸订得整整齐齐的本子。
妈妈翻开本子一看,惊住了:小聂耳用香烟盒纸工工整整地抄了两本书:一本国语,一本算术。
妈妈看着本子,鼻子一酸,泪水禁不住流了出来。小聂耳一边帮妈妈擦眼泪,一连说:“妈妈,抄书的好处多啦,不但可以加深对课文的印象,还可以练字呢……”
多好的孩子啊!妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里。
1) 在文中找出下面词语的反义词。(4)
容易( )讨厌( )高兴( )平静( )
2) 连吃饭都成了问题。哪有钱给孩子交学费买书呢?(1)
改成陈述句:
3) 联系上下文,理解句子。(4)
小聂耳见妈妈闷闷不乐,知道了妈妈的心事。”
“闷闷不乐”的意思是:
“妈妈的心事”是:
4) “妈妈看着本子,鼻子一酸,泪水禁不住流了出来。”你认为妈妈流泪的原因是: 。2)
5从文章所写的事例中,可以看出小聂耳是个的孩子。(2)
九、习作园地(25)
炎热的夏天,有时让人烦躁不安,有时亦会给人带来无穷的乐趣。回忆一下,你在夏天里经历了哪些事,包括看到的或亲历的, 比如游泳、打水仗、采野果、捕蝉、捉螃蟹、夏游、探亲,或是夏令营里的许多活动。从中选择一件最有趣的、或最令人感动的、留下深刻印象的事来写一写。
题目自拟。注意语句通顺,书写认真。
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