一、拼读音写词句，我是小小书法家。12%（5%+2%+5%）
lǎn lbǒ jxiāng qiànbēng kufú lǔ
pú fsì nuliú mjiāo zàobānlán
二、日积月累，我能行。15%（4%+4%+7%）巧填成语。
巧用名句（填上序号）
1、此时无声胜有声。2、满园春色关不住，一只红杏出墙来。3、羁鸟恋故林，池鱼思故渊。
4、不以规矩，不成方圆。5、回忆是力量之源。6、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
7、千里之行，始于足下。8、其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。9、欲速，则不达；见小利，则大事不成。
10、听君一席话，胜读十念书。
离乡六十多年的叔公要乘坐“集美号”邮轮从台湾回到厦门了，真是。
在“和平码头”，思念了六十年的亲人终于相见，但千言万语也比不上深情地对视。带叔公行走在厦门的大街小巷，发现厦门的春天真是奇怪，难怪古人说看到雨后的三角梅忍不住吟诵走在泥泞的乡间小道，看到一道道车辙，叔公与我说起自己经历的艰辛岁月，感慨道我想起自己经常急功近利感到惭愧，真是。
三、认真思考，反复比较，错字医院当医生。（用修改符号在句中修改）4%
1、幕色降临，石辟上的字，那么模糊，我心急火撩，恨不得天晚点黑。
2、他驾驶着烈马，手握僵绳，一副毫情满怀的样子，我由衰地助他一路走好。
四、丁丁写了一个句子却没写标点---这里空气好混浊河水喝不了3%
冬冬说：“这个句子是说空气好，水不好。”红红说：“这个句子是说空气和水都不好。”冬冬与红红是怎么为这个句子标上标点的？请你来帮帮忙。
冬冬标的。这里空气好混浊河水喝不了。
红红标的。这里空气好混浊河水喝不了。
五、阅读体验，我最棒！14%（3%+2%+3%+3%+3%）
登山人。三个人同去攀登高山，第一个刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来，他说：“我是知难而退。”
第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险要的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。
只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。
过几天，三人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。”
第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
1、从文中找出恰当的词语，分别概括出三个登山人的不同的做法。
第一个人。第二个人。
第三个人。2、联系短文内容，理解字词。
知难而退”中“难”表现在
适可而止”的意思是
3、这是一座怎样的山？他们又是怎样爬山的？你能根据短文的描写，用上课文的词语或自己积累的词语来填一填吗？
的山地爬。4、如果把短文中的“山”比做学习中遇到的难题，请你按短文中三个人的做法选择这三个人对待难题的态度。
a 先积极解题，发现难题太难，进行多次尝试终于解答出来。b先积极解题，但难题太难，觉得自己解不出来，就去请家长帮忙。c先积极解题，但难题太难所以空着。
d先积极解题，发现难题太难，觉得自己已经尽力，不再努力。
第一个人第二个人第三个人。
5、你想对第一个登山人说。
对第二个登山人说。
对第三个登山人说。
六、习作显身手。（两道任选一题）30%
1、在第六题中，第三个人爬上了峰顶，他对另外两个人说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”请你根据短文的意思，大胆想象，结合自己的生活经历，描写他当时独自爬上顶峰时看见什么？
听见什么？
想到什么？说了什么？题目自拟，写一篇小短文。
2、眼睛是心灵的窗户，通过眼睛我们了解世界，通过眼睛，我们传递真情，在我们身边发生过多少感人的故事，请你选择与眼睛有关的自己亲身经历的事，写一篇《 的眼睛》或《眼睛的故事》。
北师大版四年级下册语文期末试卷
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