第一小学五年级语文期末测试卷。
姓名班级___
一、读拼音写词语。（10分）
tān ︱án cōnɡ ︱nɡ jǔ shànɡ diàn wnuó
fèi xū qí qū háo mài dǎo ɡào wēi yí
二、词语积累。（共10分）
1、给多音字注音并组词。（6分）
传差角。2、辨字组词。（4分）
殉（ ）眷（ ）蜒（ ）豪（ ）
绚（ ）誉（ ）延（ ）毫（ ）
三、在下面的词语中找出相应的近义词和反义词。（8分）
端详诚恳支持拘束打扰耽误打量虚伪。
反对留恋繁忙眷恋悠闲洒脱干扰耽搁。
近义词。反义词。
四、修改病句。（4分）
1、我的思路把清脆的歌声打断了。
2、听了这个笑话我不约而同地笑了起来。
3、中国是世界四大文明古国。
4、这么晚了估计肯定没人看见我们。
五、在括号内写出下面各句的修辞手法。（7分）
1、难道爸爸只是让我放回钓到的大鲈鱼吗。
2、两个星期要十件？这根本不可能。
3、我伏在桥栏上，贪婪地眺望大桥下的景色：绿的河水；白的帆船；黄的稻谷；红的柿子。
4、他的步子迈得真大，一步跨了十里长。
5、一本你喜欢的书就是一位朋友。
6、一本你最喜欢的书，如果你长时间地不去读它，它将逐渐苍老。
7、人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
六、按要求写句子。（6分）
1、***宣读公告。（扩句）
2、柳树的枝条摇摆着。（改成比喻句）
3、古老而又年轻的中国承受不了这么多的苦难。（改为反问句）
4、陈晶在成长的道路上迈出了可喜的一步。（缩句）
5、泥菩萨过河——自身难保。（仿写一个歇后语）
6、写一个关于学习的名言佳句。
七、排列句子。（5分）
）小虫见了，趁两只小鸡打架的时候，赶忙钻进土里，溜走了。
）一只小公鸡看见一条虫，连忙扑了过去。
）这两只小鸡，一只啄住虫头，一只啄住虫尾，谁也不让谁。
）另一只小鸡也看见了这条虫，也立刻飞奔了过去。
）他们干脆放下虫，争斗了起来。
八、填入合适的关联词语。（6分）
不管…总无论…都宁可…也…
不但…而且… 虽然…但是… 尽管…还是…
1、（ 敌人多么狡猾、凶恶，他们的阴谋诡计（ ）是不能得逞的。
2、（ 刮风下雨，民警叔叔（ ）是站在街头指挥来往的车辆。
3、桑娜（ ）自己受苦，（ 要把西蒙的两个孩子抱回家中。
4、李刚（ ）碰到多么难的题，他（ ）能想出做题的方法。
5、我们（ ）对此产生了分歧，最后（ ）统一了认识。
6、渔夫（ ）冒着生命危险出海捕鱼，孩子们（ ）没有鞋穿，不论春夏秋冬都光着脚，吃着黑面包，菜只有鱼。
九、按课文内容填空。（10分）
1、《开国大典》一文按___顺序记叙了四个主要场面的主要活动。
2、“更喜岷山___三军过后___这是对全诗的___表现了红军战士的心情和精神。
3、__的毁灭是祖国文化史上___的损失，也是___文化史上___的损失。
4、“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。”这是运用了___的说明方法，我还知道的说明方法还有。
5、兄弟敦和睦。
十、短文阅读。（14分）
卧薪尝胆。两千多年前，在长江下游有两个国家，一个是吴国，一个是越国。他们都想zhēnɡ fú（ 对方，使自己的国家强大起来。
会(kuài)稽（jī）一战，越过打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当nú pú（ 吴国的谋臣纷纷___灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常jiāo ào（ ）不听大家的建议，答应了勾践的___
勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。
回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，tí xǐng（ ）自己不忘兵败会稽的耻辱。
经过二十多年的努力，越过终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。
1、根据注音在括号内写词语。（2分）
2、将“要求”、“请求”填入文中的横线上。（1分）
3、联系上下文，解释词语。（2分）
建议。万般无奈。
4、会稽一战的结果是什么？吴国谋臣们的建议是什么？吴王为什么不听大家的建议？（3分）
5、文中是从三个方面来写勾践回国后时刻不忘报仇雪恨。（3分）
6、谈谈你从勾践身上学到了什么。（3分）
十。一、习作。（20分）任选一个题目。
1、题目：我长大了。
要求：选择具体的事例写出你长大了，会关心他人了，有自理能力了，能辨事理了等，要有真情实感。字数左右。
2、题目：妈妈别这样爱我。
要求：从生活中捕捉妈妈爱你的不当方式，写下来，并加上你的看法和希望。字数左右。
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