北师大版小学数学五年级上册期末测试题

发布 2020-10-23 07:18:28 阅读 4901

2017学年度第一学期五年级数学期末模拟试题。

学校班级姓名: 学号:

一、直接写出得数。(每小题1分,共8分。)

二、填空。(每小题2分,共20分。)

÷11商用简便写法记作商保留两位小数是( )

平方米=( 公顷 0.64平方千米=( 平方米。

块巧克力平均分给3个人,每人分到的巧克力是10块的( )

6、一个三角形形面积是24平方厘米,底是6厘米,高是( )厘米。

7、一个数既是9的倍数,又是54的因数,这个可能是。

8、将分数从大到小的顺序排列。

9、一根铁丝长4.2米,要截成0.4米的小段,最多可以截( )段,还剩下( )米。

和30的最小公倍数是( )这两个数的最大公因数是( )

11、两个质数的和是18,这两个数是( )

12、观察下列图形的规律并填空。

上图中有大小不同的平行四边形,第1幅图中有1个,第2幅图中有3个,第3幅图中有5个,则第20幅图中有( )个,第n幅图中有( )个。

三、将正确答案的序号填入括号里。(每小题2分,共10分。)

1、小明投篮时,有8次投中,4次没投中,投中的可能性是。

abc 2、 48是6和8的( )

a 最小公倍数 b 最大公因数 c 公倍数。

克的糖水中,含糖10克,糖是水的。

ab、 c、

4、大于而小于的分数有( )个。

a无数 b 1 c 2

5、一个梯形的上底增加a米,下底减少a米,高不变,面积。

a 不变b 增加 c 减少

四、计算。(共15分。)

1、列竖式计算,并验算。(每小题3分,共6分。)

2、计算下面各题。(每小题3分,共9分。)

五、求下面图形的面积。(每小题3分,共12分。)

六、操作实践。(第1小题6分,第2小题4分,共10分。)

1、下面方格纸中,每个小方格的面积表示1 cm2。分别画出面积都是12 cm2的长方形、三角形和平行四边形各一个(6分)

2、画出下面轴对称图形的另一半图形b,然后将整个轴对称图形向右平移5格后得到的图形c,(4分)

七、解决问题。(每小题5分,共25分。)

1、淘气去香港参加科技夏令营,买了一个铅笔盒12.5港元,折合人民币多少元?(1港元兑换人民币0.81元)

2、王阿姨买了9.5千克苹果,给老板30元,找回7.2元。每千克苹果多少元?

3、运动会上,小明、小东和小华一起赛跑。在相同时间内,小明跑了全程的 ,小东跑了全程的 ,小华跑了全程的 ,谁跑得快呢?

4、鸡兔同笼,有9个头,26条腿。 鸡、兔各有几只?(请用列表的方法解答)

5、上海世博会期间,张阿姨和李阿姨去世博园当志愿者。7月7日她们都去了世博园,并约张阿姨每隔4天去一次,李阿姨每隔6天去一次。那么她们俩下一次都去世博园是哪月哪天?

命题意图:以《数学课程标准》的目标和要求以及小学数学教材为依据,从数学学科的特点出发,全面考查学生的知识、能力与学习习惯。从培养学生综合素质的角度,着重考查学生知识与技能的理解、掌握和生活内在的联系,特别是考查学生在具体实际情景中运用所学知识的分析、综合灵活解决问题的能力。

试题注重联系生活实际,突出数学的基础性、综合性、实践性和应用性,能关注到不同层次的学生得到发展。具体的命题意图如下:

本试题设计由浅入深、由易到难,符合小学生的心理特点。内容全面具体,形式多样,注重对学生基础知识、基本技能和学习能力的考查。题目大多数**于书本原题,以及一些改编题和原创题,赋予一定的新意、灵活性,考查学生的思维训练,分析问题、解决问题能力。

1、第一题“直接写出得数” ,主要考查了学生掌握小数除法和乘法的运算方法,本次命题没有繁琐的计算。所有题目都是原创题。

2、第二题“填空” ,主要考查学生对学数学基础知识、基本概念的理解、掌握、运用,防止学生机械记忆和模仿,培养学生分析、判断、推理等能力。其中第是书本原题,第是改编题,第是原创题。

3、第三题“选择题” ,主要考查学生对学数学基础知识、基本概念的理解、掌握、运用,防止学生机械记忆和模仿,培养学生分析、判断、推理等能力。其中第1和5小题是改编题,第小题是原创题。

4、第四题“计算下面各题” ,1)列竖式计算,并验算:主要考查学生对小数除法算理的理解,培养学生验算的习惯。(2)计算下面各题:

主要考查学生掌握四则小数混合运算的运算顺序和选择方法进行计算,培养学生运算能力和灵活运用方法解决问题的能力。所有题目都是书本原题。

5、第五题“求下面图形的面积”:考查学生对平面几何知识运用。其中第小题是改编题,第4小题是书本原题。

6、第六题“操作实践”:考查学生观察分析图形,培养学生的观察思考的能力,培养动手实践操作的能力。其中第1小题是书本原题,第2小题是改编题。

7、第七大题“解决问题”,题目编排尽可能地联系学生熟悉的生活、生产实际问题和学生亲身经历的事情,让学生在答卷的同时也能感觉到身边处处有数学,生活离不开数学,体验数学与实际生活的密切联系,培养学生综合运用知识灵活选择解题策略解决实际问题。其中第1小题是书本原题,第2小题是改编题,第3小题是改编题,第4小题是书本原题,第5小题是原创题。

北师大版小学数学五年级上册期末练习

五年级期末练习姓名。一 填空。1 在 这八个数中是质数是合数即是质数又是奇数既不是质数又不是合数。2 能同时被 整除的最大的两位数是。3 用 四个数字组成一个能被 和5整除的最小四位数是。4 用边长1厘米的小方格画平行四边形,不满一格的按半格计算 这个平行四边形整小格的有56个,不足一格的有12个,...

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a 2,36b 6,72c 3,48 2.一个三角形的底不变,如果高扩大4倍,那么它的面积 a 扩大4倍 b 扩大2倍 c 无法确定。3.小军从家出发去书店买书,当他走了大约一半路程时。想起忘了带钱。于是他回家取钱,然后再去书店,买了几本书后回家。下面 幅图比较准确地反映了小军的行为。abc4.有5...

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2017 2018学年第一学期期末教学质量检测。五年级数学模拟试题。考生注意 本试卷共七大题,总分100分,时间80分钟 一 直接写出得数。每题1分,共8分 二 认真思考,正确填空。每小题2分,共20分 和12的最大公因数是 最小公倍数是。2 的分数单位是 再添上 个这样的分数单位就是最小假分数。3...