人教版五年级上册语文期末考试卷之四

发布 2020-10-22 18:56:28 阅读 9664

基础知识积累与运用(30%)

一)字音游戏(6分)

1、看拼音,我能规范地写出相应的汉字。(2分)

fen fu jin shen qi qu chou hen

吩咐) (谨慎崎岖 ) 仇恨 )

2、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。(2分)

1)遇到大人让孩子买烟,这美差( chai cha )往往被男孩抢了去,我们女孩只落。

luo lao )了个眼羡的份儿。

2)由于小水滴对阳光的折射作用,才会有晚霞朝(zhao chao )晖、闲云迷雾、彩虹日晕( yun yun )等气象万千的自然景色。

3、用横线画出句子中的错别字,并把正确的字写在括号里。(2分)

圆明园中,有金碧挥惶的殿堂,也有铃珑踢透的亭台楼阁。( 辉 )(煌)( 玲 )(剔 )

二)词语大本营(10分)

1、把词语补充完整,再按要求分类。(6分)

同仇敌(忾 ) 临(危)不惧 (奋)发图强 (励)精图治。

再接再(厉 ) 前(仆)后继 (勇)往直前专心(致)志。

描写英雄气概的词语: 同仇敌(忾 ) 临(危)不惧前(仆)后继 (勇)往直前

描写勤奋向上的词语: (奋)发图强 (励)精图治再接再(厉 ) 专心(致)志。

2、我还积累了更多的四字词语。(4分)

描写人物外貌的: 衣冠楚楚鼻直口方眉清目秀仪表堂堂西装革履尖嘴猴腮虎背熊腰

②描写人物神态的:神采奕奕炯炯有神目瞪口呆眉开眼笑瞠目结舌呆若木鸡笑逐颜开喜上眉梢怒目圆睁龇牙咧嘴。

③描写人物品质的:舍己为人舍己救人拾金不昧平易近人大公无私助人为乐先人后己见义勇为视死如归。

4)描写人物心情的: 兴高采烈喜出望外忐忑不安七上八下无精打采眉飞色舞心惊肉跳闷闷不乐开怀大笑捧腹大笑

3、选择恰当的关联词语填空。

三)诗园采风(3分)

1.表达思乡之情的诗句:

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

春草明年绿,王孙归不归。

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

2. 课内外积累的***的诗词:

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

风雨送春归,飞雪迎春到。

黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁。

赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?

1、把诗句补充完整,并按要求填空。(2分)

2、我不仅积累,我还能恰当运用。(1分)

四)才情展示(6分)

1、 我积累的歇后语有。

2、 我最喜欢的名言是。

第二部分:阅读积累与运用(30分)

课内**。阅读片段,完成下面的练习。(12分)

不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。

我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在他嘴里,举起手来还摸不到他的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,很宽敞。

作者在介绍鲸的的形体时,你发现了哪些说明方法?举例说明。

( )说明法:

( )说明法:

( )说明法:

★ 课外赏读。

奇迹的名字叫父亲

2024年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。

海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上,男人正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃,男人摔倒时,刀子扎在他的胸口。男人全身都在颤,嘴唇乌青。

6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他,他却微笑着推开女儿的手:“没事,只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常,小女孩尚不能注意父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜,男人来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”

女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”

他笑了,俯身在女儿额上深深地留下一个吻。

船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她大喊着:“妈妈!妈妈!”

就在这时候,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,刹时间染红了整片天空……

尸解的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏,他却多活了3天,而且不被任何人知觉,唯一可能解释的是因为伤口太小,使得被切断的心肌依然贴在一起,维持了3天的供血。

这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上,有人说要称它大西洋奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫它神迹……

“够了。”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说:“这个奇迹的名字,叫父亲。”

1.认真品读课文,给课文加上恰当的题目,写在横线上。

2.从文中找出下列词语的近义词。

少见( )挨挨挤挤准确( )绚丽( )

3.从文中选择最打动你的句子写下来,并说明你喜欢的原因。

句子: 原因:

4.读完文章后,你一定会有许多感慨,也一定还会有疑问在心头盘旋,筛选一下,选择一个有价值的问题写在下面。

(1)是什么力量让父亲活了下来? (2)为什么这个奇迹的名字叫父亲。

5.“这是医学史上罕见的奇迹。”这句话中“这”指的是_.

因为那把刀无比精确的洞穿了心脏,他却多活了3天,而且不被任何人知觉。 父亲为了不让孩子受到惊吓自己一直支撑着,,你从这句话中体会到___父亲对孩子的胜过自己生命爱___

6.读了短文,你有什么感想,把心里最想说的话写下来。

父爱是最伟大的(结合自己的生活实际详细谈)

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