2015——2016学年度第一学期五年级语文期末检测试卷。
第一部分:基础知识(共20分)
1. 下列加点字拼音无误的一项是( )3分)
a.囫囵(lóng ) 干涸(hé) 玲珑(lóng)
b.撇捺(pěi) 脂粉(zhī) 砂砾(lì)
c.过滤(lǜ) 眼眸(móu) 忐忑(tè)
d.眼睑(jiǎn) 擎起(jíng) 骨髓(sǔi)
2. 下列词语书写有误的一项是( )3分)
a.夜以继日端端正正磅礴尊重。
b.悬崖绝壁舍生取义礼堂旗帜。
c.雪上加霜来日方长腼腆惨忍。
d.心灵手巧不动声色异常索性。
3. 选择正确的读音,打“√”4分)
1)坠(zuì zhuì)落山涧排山倒(dào dǎo)海。
2)民族英雄个个顶天立地,从不低头折(zhé shé)节。
3)经过了这么多的磨难(nàn nán),祖国终于强大了起来。
4. 选择恰当的关联词填在括号里。(3分)
不是……而是…… 虽然……但是即使……也……
a.从他的眼睛里表示出来的愤怒悲哀。
b鲸的体形像鱼它不属于鱼类。
c困难再多,他会完成这项任务。
5.写出下列句子所用的修辞手法。(4分)
1)它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
2)阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。
3)小珍珠鸟在父母的再三呼唤声中,飞回了自己的家中。(
4)五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
6.下面句子中加点的词语用得不妥,我能在括号里选择恰当的近义词替代。(在选出的词语下画“√”3分)
1)我们的小组长一贯待人勤恳,关心集体。( 诚恳诚实恳切)
2)中华人民共和国的主权不容侵略。 (侵占侵犯侵袭)
3)汉字书法是一门独创的艺术独特首创 )
第二部分:能力拓展(共25分)
7.按要求写词语。(4分)
1)组词并接龙。语2)给“日”加一笔并组词。( 申请。
3)指品质高尚的成语。
8.按要求写句子(10分)
1)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(缩写。
2)信赖,能创造出美好的境界!(改成反问句)
3)小鸟叽叽喳喳地叫。(改为拟人句)
4)我的心在热烈地跳动。(修改病句)
5)圆明园建筑宏伟圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
用恰当的关联词把两句话合成一句话)
9.一字多义我来选。(4分)
举:①提出;②全;③推选;④往上托。
1)工人们举.着红旗,提着红灯。
2)五十六华诞,举.国上下,共同庆祝。
3)老师让你举.个事例来证明你的想法是对的。(
4)大家一起选举.你当文体委员。
10.请在原句上修改下段话的毛病。(错字2个,错标点1个,病句1个)(4分)
今天是《六一》儿童节,小红穿着黄衣服戴着篮色帽子,到学校参加连欢。
会。会上,她首先第一个表演了精彩的节目,受到大家的热烈欢迎。
11.请为下面三句话选取恰当的说明方法。(填序号)(3分)
a、举例子 b、列数字 c、作比较 d、打比方
1)老鼠是破坏森林的土匪。
2)鲸是比象大得多的动物。
3)我国发现过一头四万公斤重的鲸,约十七米长。
第三部分:积累运用(共10分)
12.按原文填空。(6分)
1)孝在于质实。
2)复恐匆匆说不尽。
3万水千山只等闲。
4)五岭逶迤腾细浪。
5)圆明园中,有的殿堂,也有的亭台楼阁;有象征着
的“买卖街”,也有象征着的山乡村野。
13.你一定积累了不少关于思乡的诗句,试着写一写吧。(2分)
例: 露从今夜白, 月是故乡明。
14.一个学期要结束了,你最喜欢本册语文书中的那篇课文?为什么?(2分)
第四部分:综合性学习(共8分)
15.将下列汉字整齐地抄写在田字格里,看谁写的工整好看。(2分)
少年强则中国强。
2.汉字有上下结构、__结构、__结构、__结构等。还有一些分不出结构的字,我们叫它2分)
3. 我能先换部首成新字,再组词。 (4分)
剖锥。蛀守。
第五部分:阅读理解(共17分)
热呀!热呀!”最难熬的时候到了。
知了在树上“知--了” “知--了”地叫着。声音低沉缓慢,有气无力。老人们坐在树荫下,紧锁眉头,不停地摇着扇子,汗还是不断向下流。
狗伏在树荫下,伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动,没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟:
“渴呀,渴呀!”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声,河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。
16.这是关于季的描写,从事物的动态和神态来看,天气 。(2分)
17. 根据本文内容填空。 (2分)
低沉缓慢的愁眉紧锁的( )
没精打采的爱唱爱跳的( )
18.这样的天气,小鸟会是怎样的?根据生活实际写一写吧。(3分)
逗人喜爱的黄燕。
我们家养了一只小黄燕,黄色的羽毛,黑而小的眼睛,尖尖的嘴。起初我对它并不在意,总觉得它有它的世界,我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候,偶尔看它两眼,因为我有好多事要做,才懒得管它呢!
后来不知什么原因,爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦,但经过一个多星期对小黄燕的喂养,我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地,我开始注意它,观察它了。
黄燕除了吃小米外,特别爱吃菜叶,而且动作很敏捷,吃饱后,总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上,觉得有些惭愧,怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。
我似乎明白了许多,开始爱我的小黄燕了。
清晨,每当我醒来时,便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声,十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天,带进白云,带到很远很远的地方,使我觉得心旷神怡,思绪万千,使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。
是啊,要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物,我们会得到很多知识和明白很多道理的,也会使我们更加热爱生活。
19.用“ ”画出对小黄燕外貌描写的句子。(2分)
从文中找出下列词语的近义词。 (2分)
偶然内疚灵巧希望( )
20. 小作者在写对黄燕的喜爱过程中,从( )到注意它,( 它;通过观察,觉得小黄燕( )了,它美妙动听的叫声,使小作者产生联想,从而得到启示。(3分)
21.读了这篇文章你有怎样的启示?(3分)
第四部分:习作(共20分)
在我们的成长过程中,少不了妈妈细心的照料,爸爸温暖的怀抱,老师谆谆的教诲,朋友深厚的友谊……我们的世界因为这些人的存在而绚丽多姿。今天拿起你手中的笔,你想写写谁呢?请以“我的为题,写一篇写人记事的文章,学过的人物描写的方法可能会帮助你哦。
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