写给最调皮的同学,用名言提醒他珍惜时间。__
写给绘画很好的同学,用古人的话激励他。__
写给你最好的朋友,用古诗表达彼此的真情。__
8. 某小学为帮助贫困学生读书,在全校组织一次献爱心捐款活动。请你为这次活动拟一条校园公益广告。
9. 判断修辞方法有误的一项是( )
a .那是一张熟悉的脸,那是一张陌生的脸,那是一张天使的脸,那是一张慈祥的脸……(排比)b .街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。
(夸张)c .羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(比喻)d .
明天晚上,你能来参加我的生日派对吗?(反问)
10. 我能用“宽”字组词,并分别填入下面的句子。
一个人要有___的胸怀,这样才能面对一切成功与失败。
说是礼堂,不过是一间比较___的屋子。
汽车行驶在___的大道上,我心情无比舒畅。
11. 《草船借箭》一文是根据我国著名长篇历史**《__的相关内容改编的。《景阳冈》出自《__
二、阅读理解(30分)
12. 阅读短文,完成练习。
鞋匠的儿子。
在林肯当选**的那一刻,整个参议院的议员们都感到尴尬,__林肯的父亲是个鞋匠。
当时美国的参议员大部分出身于名门望族,自认为是上流社会优越的人,从未料到要面对的**是一个卑微的鞋匠的儿子。
于是,林肯首次在参议院演说之时,就有参议员想要羞辱他。
在林肯站在演讲台上的时候,有一个态度傲慢的参议员站起来,说:“林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记往,你是一个鞋匠的儿子。”
所有的参议员都大笑起来,为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他,开怀不已。等到大家的笑声歇止,林肯说:“我非常感激你使我想起我的父亲,他已经过世了,我一定会记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子,我知道,我做**永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。
”参议院陷入一片静默。林肯转过头对那个傲慢的参议员说:“就我所知,我父亲以前也为你的家人做过鞋子,如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它,__我不是伟大的鞋匠,__我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。
”然后他对所有的参议员说:“参议院里的任何人,如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理,我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以确定的,我无法像他那么伟大,他的手艺是无人能比的。
”说到这里,林肯流下了眼泪,所有的嘲笑声都部化成了赞叹的掌声。
批评、讪笑、诽谤的石头,有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。
1. (1)联系上下文解释下列词在文中的意思。
傲慢:__开怀不已:__
2. (2)在文中的横线上填上合适的关联词。
在林肯当选**的那一刻,整个参议院的议员们都感到尴尬,__林肯的父亲是个鞋匠。
就我所知,我父亲以前也为你的家人做过鞋子,如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它,__我不是伟大的鞋匠,__我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。
3. (3)林肯当**参议员的态度是___林肯的态度是___从中我们可以看出林肯是一个___的人。
4. (4)写出下列词语的反义词。
自信—__嘲笑—__卑微—__
5. (5)谈谈你对“批评、讪笑、诽谤的石头,有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。”这句话的理解。
6. (6)读了短文,你受到了什么启发?
13. 读课文《失去的一天》,说说佩佳为什么会失去一天?
14. 读古诗《出塞》,文学常识填空。
王昌龄(698— 756),字___河东晋阳(今山西太原)人。__著名边塞诗人,后人誉为___
三、写作(30分)
15. 每个人都有自己的特点,如:炯炯有神的大眼睛,弯弯的柳叶眉,开朗的性格,写得一手好书法,能歌善舞……本次作文就请写一个个性鲜明的人物吧!
运用学过的描写人物的方法,通过具体事例展现人物的特点。题目自拟,左右。
五年级竞赛综合下册语文期末试卷
时间 90分钟满分 100分。一 基础练习 40分 1.看拼音写词语。2.将每组中的错误读音圈出来,并把正确的读音写在横线上。a 保姆 m 脊梁 j b 抖擞 sh u 迟延 y n c 噩耗 谎话 h ng d 咀嚼 ji o 勾勒 1 3.比一比,再组词。既 绽 梢 瓣 即 锭 俏 辩 4.区分...
五年级竞赛综合下册语文期末试卷
6.下列说法正确的是 a 相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。b 程门立雪 这个成语后来多用来称赞谦虚好学的人。c 舟过安仁 的作者是宋代诗人杨万里,展示了诗人乘舟过安仁时所见的情景。d 剧本这种文学,主要是通过人物外貌或唱词来推进情节,刻画人物。a 相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。b 程门立雪 这...
五年级下册语文竞赛综合期末试卷
7.在句中填入合适的关联词。非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活 无一不是彩色的。秦王 不敢进攻赵国,武有廉颇,文有蔺相如。明天下雨,我们 要按时到校。温度太低,混凝土无法凝固。8.我最 的一个人。写一个人,通过具体事例来表现你对他的感激 钦佩 怀念 愧疚 先想好写谁,写他 她 的什么事,然后在...