黄友为。本次期中考试，比较准确全面地考察了学生们在本阶段应掌握的知识和能力的测试，注重了基础知识的考察，题型多样化，难度程度适中，看到学生的成绩，我有喜有忧。具体分析如下：
一、成绩分析、
本次期中测试，全年级共有25人参考。平均分89.5，及格率100%。
优秀率84%。各分数段如下： 90分以上15人，80分以上8人，70分以上，1人，60分以上1人。
二、 试题分析。
第一题、看拼音写词语。本题得分较高，只有个别学生出现1--2错字现象，失分不多。
第二题、分清字，并组词。这个题只有四位学生把：赶（ ）组错了，其他全对得分较高。
第三题、分清字的读音，在正确拼音下打“√”有四位学生把：
长、乐、着、教的读音选择错了，还有两名学生漏做两小题。其他全部正确。
第四题、我会连。只有一个学生连错了3个，其余全对。
第五题、选字填空。只有一个学生把：吧、啊这两个选填错了，其余全对。
第六题、把句子补充完整。一半学生有不同程度的错误，多数学生都是字写不好，造成了错误。
第七题、根据课文内容填空。错误较多，有一半学生字写不好造成失分。
第八题、阅读短文，回答问题。本次的短文内容比较简单，第2小题写出表示颜色的词：学生不细心不认真做，错误的较多。
第九题、看图写话。大多数学生都能看懂图意，就是语言组合能力差，造成语句不通顺，还有好多学生的字写不好，所以造成失分较多。
三、存在的问题。
1）个别同学不能认真的做题都题，导致部分题目不知道意思。
2）没有养成做完后检查的良好习惯。
3）有个别同学基础知识掌握的不牢，没有得到良好的辅导。
4）少数学生的卷面不整洁。
5）对句子补充、阅读、看图写话这三方面学生掌握的较差，失分过多。
四、改进措施。
1、教师在教学中应加大学生书写力度，认真教给学生如何一笔一划地把字写端正、写正确。
2、抓好课堂教学，扎实进行训练，对于一些学生学习的薄弱之处，要改进方法。
3、加强词句、写话训练。课堂写字活动中要加强造句和书写句子的训练。
4、平时多做习题，在做题中培养学生认真读题审题和做完后检查的好习惯。
5、进行答题指导。要教给孩子审题的方法，一些练习题的格式要求，以及一些基础的考试技巧。
小学一年级语文下册期中试卷分析
本次期中考试，比较准确全面地考察了学生们在本阶段应掌握的知识点和能力点，注重了基础知识的考察，看到我班的成绩，有喜悦，也有忧虑。现对我所带一年级语文学科卷面情况做如下分析 一 试卷分析。本试卷共从生字 词语 换偏旁变新字并组词 词语搭配 区分同音字 连词成句 课文内容 看图写话等几方面考察了学生。考...
一年级语文下册期中试卷分析
8 2购物环境与消费行为 2004年3月20日一年级语文下册期中试卷分析。经过一段时间的学习，一年级的学生迎来了入学以来的第三次大型测试。对于他们来说也许已不陌生，但对于我们来说，每次测试对我们都是一次考验。这次也不例外，学生成绩出来后令我们喜忧参半。喜的是他们没有再出现答题不完整的情况，连上次测试...
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