期中测试卷。
(90分钟 100分)
第一部分：积累运用(35分)
一、选择题。下面各小题均有a、b、c、d四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( 里。(13分)
1.下列加点字读音完全正确的一组是( )
a．水涨船高(zhǎnɡ) 根茎(jīnɡ)
b．引吭大叫(kēnɡ) 静谧(mì)
c．横贯江面(hèng) 涟漪(yī)
d．侮辱(w号召(zhào)
2．“毗”的意思最有可能与下列哪个词语有关？(
a．田地 b．挨着 c．连接 d．排列。
3．下面四组词语中，书写完全正确的一组是( )
a．邻近衣旧鼓舞洋益 b．花卉滋味痕迹搜索。
c．榕树重叠贫玩诧异 d．撒谎照耀折除欺侮。
4．“从容不迫”中的“迫”的意思是( )
a．急促 b．逼迫 c．拉近 d．一种炮火。
5．下面四个成语中，来自历史故事的是( )
a．风平浪静 b．望梅止渴 c．坐卧不安 d．神秘莫测。
6．下列鲜花在三月盛开的是( )
a．梅花 b．桃花 c．荷花 d．菊花。
7．下列成语填入句子中最恰当的一项是( )
张老师对待同学如同( )深受同学们的喜欢。
a．风和日丽 b．春风拂面 c．柳暗花明 d．天高云淡。
8．下面句子有语病的是( )
a．张老师无微不至地关心学生。
b．《红楼梦》是古典四大名著之一。
c．我们要养成良好的学习习惯。
d．老师介绍了许多雷锋的感染故事。
9．下列故事中不是出自《格林童话》的是( )
a．《灰姑娘》 b．《丑小鸭》 c．《小红帽》 d．《白雪公主》
10．“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”这句话表达了作者怎样的思想感情？(
a．崇敬 b．喜爱 c．怀念 d．惊喜。
11．“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”这句话最简洁的表达是( )
a．蝴蝶被女孩抓住了。 b．蝴蝶被神奇抓住了。
c．蝴蝶被灵性抓住了。 d．蝴蝶被女孩的灵性抓住了。
12．下面的句子是比喻句的是( )
a．爸爸今天好像要去出差。
b．这孩子好像比以前更懂事了。
c．书是人类进步的阶梯。
d．这本书好像是张小英从家里带来的。
13．于谦是我国明代的爱国英雄，曾经在河南、山西做官。按当时的规矩，地方**每年都要到京城接受考察。一些**污吏为了保住自己的“乌纱帽”，就用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼行贿。
可是于谦进京时却什么东西都不带，只带了“两袖清风”。最能概括这段话主要内容的是( )
a．于谦关心老百姓疾苦，不准备向上司送礼行贿。
b．于谦不会办事情，不懂得如何保住自己的“乌纱帽”。
c．于谦进京不送礼，为政廉洁。
d．于谦买了“两袖清风”准备送给上司。
二、看拼音，写词语，注意不要写错别字。(10分)
三、把词语补充完整。(4分)
不容( )疑人迹( )至 ( 费心机不可思( )
不( )其烦 ( 不相让慢条( )理如( )如诉。
四、填空题。(2＋3＋3＝8分)
1.《题西林壁》这首诗中和“当局者迷，旁观者清”意思相同的诗句是。
2．蟋蟀不肯随遇而安表现在这三个方面。
3．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马地飞奔而来；那声音如同好像大地都被震得颤动起来。
第二部分：阅读理解(30分)
(一)非连续性文本阅读。(8分)
1．仔细观察站牌，你所处的这个站点的名称是下一站是2分)
2．如图所示：1路公交车的起点站是终点站是2分)
3．如果你从所处这个站点乘坐1路公交车，到金榜公园下车，需要经过___站。(1分)
4．小东的奶奶住在厦大，星期六早晨，她必须5：50到达金榜公园参加集体活动，请问她能选择乘坐1路公交车吗？为什么？(3分)
二)成全别人的善良(22分)
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。在我旁边站着一位老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
车来了，人们抢着上车。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！
”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：
“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那个姑娘露出笑容。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。
让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我心想，幸亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那个姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打**，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一下，我才听到了下面这段对话：
爸，伤口痛了吧？”
一点点吧！”
你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
1．三月里的一天，“我”乘车( )2分)
a．去买一份报纸。 b．去医院看望一位生病的朋友。
c．去公交车站等朋友。 d．去医院看病。
2．“我”旁边站着一位老人和一个姑娘，这位老人和这个姑娘是。
)(2分)
a．母子关系 b．父子关系 c．邻居关系 d．父女关系。
3．文中有一处省略号，它的作用是( )2分)
a．表示引文或引述的话有所省略
b．表示说话断断续续。
c．表示列举同类事物和序数词语的省略
d．表示话未说完，语意未尽。
4．与文中画线句子相照应的句子是( )2分)
a．我心想，幸亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
b．那位老人下车时，不忘向那个姑娘表示感谢。
c．我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。
d．车上早就人满为患，那父女俩只能站着。
5．在让座给老人的过程中，让座的姑娘的神情发生了一连串的变化，正确的是( )2分)
a．微笑——露出笑容——尴尬 b．尴尬——微笑——露出笑容。
c．微笑——尴尬——露出笑容 d．露出笑容——尴尬——微笑。
6．从让座的姑娘的一连串的神情变化中，你体会到什么？(4分)
7．“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！”这句话中第一个“善良”在文中指什么？第二个“善良”又是指什么？这句话在全文中的作用是什么？(4分)
8．有人认为，老人有伤不方便坐就要直接说，为什么还要接受姑娘的让座，不是给自己找罪受吗？真傻。你同意这种看法吗？说说你的理由。(4分)
第三部分：习作表达(35分)
一)写一张请假条。(5分)
周亮生病了，医生说要住院**一个星期才能上课。请你以周亮的身份给他的班主任陈老师写一张请假条。写请假条的日期是2024年11月20日。
二)习作。(30分)
泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在心灵深处留下深深的印迹，泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪水都折射着你的成长历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢？
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一 看拼音写词语 10分 ku n ku n zh o j sh c o ch ng xu n z 二 我来组词 8分。潮 豌 蝙 暮 淘 达 鲍 虎 三 把下列词语补充完整 10分天入地三 六臂 无声息低声 语呼风 雨精卫腾云 雾女娲。四 按要求写出答案 12分。1 通过这些发现和发明使人类的生活...