人教部编版六年级上册期中考试语文试卷 附答案

发布 2020-10-20 19:25:28 阅读 9784

考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx

注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。

2.请将答案正确填写在答题卡上。

1.我会用“√”选择加点字的正确读音,并用另一个语音组词。

磅秤(pàng báng仿佛( fú fó)

强劲(jìng jìn颤立(zhàn chàn)

2.选择题。

1、下列词语中搭配全不恰当的一组是( )

a.蕴含奥秘放射光辉拜访朋友。

b.发表赞叹吟诵小诗撑开巨伞。

c.环境美满计算周到云雾轻快。

d.细致观察轻易尝试异常强烈。

2、下面近义词错误的一组是( )

a.波澜壮阔-波涛汹涌 b.颇负盛名-享有盛名。

c.万古长青-昙花一现 d.风平浪静-水平如镜。

3、下列词语中全是描写人物外貌的一组是( )

a.温文尔雅虎视眈眈引人入胜。

b.骨瘦如柴苍颜白发老态龙钟。

c.销声匿迹彬彬有礼衣衫褴褛。

d.风度翩翩笑容可掬喋喋不休。

4、把下列句子中读法正确的序号填在括号里。

地球,这个人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。”朗读时要用( )

a.惊叹的语气 b.赞美的语气 c.愉快的语气。

3.将下列选项依次填入下面一段文字的横线处,使语句衔接恰当。(填序号)

我不是 ,而是 ——为壮丽的河山添一笔绿意;我不是 ,而是 ——为繁忙的交通运输献上全部的力量。

a.挺立在高山峻岭的巨松。

b.矗立在广场**的高大石像。

c.辽阔草原上的一棵小草。

d.绵延千里的路轨下的一颗小石子。

4.选择恰当的关联词语填空。

即使……也…… 不但……而且……

只要……就…… 虽然……但是……

詹天佑( )是我国杰出的工程师,( 十分爱国。再难的工程,( 一到他手里,( 能化难为易。修筑京张铁路时,( 有很多帝国主义国家出来阻挠,他( )毅然接受任务。

他觉得修筑京张铁路,( 累一点,( 能给蔑视中国的帝国主义者一个有力的回击。

5.根据课文内容,选择合适的短语填空。(只填序号)

a.留恋和眷顾 b.热爱和赞美。

c.敬慕和感激 d.崇高的敬意和真挚的爱慕。

文以情动人。《山中访友》构思新奇,表达了作者对大自然的之情;《怀念母亲》表达了作者对两位母亲的唯一的听众》表达了作者对德高望重的老教授的之情;《这片土地是神圣的》则表达了印第安人对土地的之情。

6.结合课文内容,给加点字选择正确的解释。(填序号)

1、林子里静极了,沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。

a.长久;遥远 b.众多 c.形容从容不迫。

2、战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出啧啧的赞叹声。

a.详情 b.端庄安详 c.仔细地看、

3、河水为我们解除干渴,滋润我们的心田,养育我们的子子孙孙。

a.含水分多;不干燥 b.增添水分,使不干燥 c.舒服。

7.根据课文内容选一选。

1、《唯一的听众》一文中写“我”在拉琴的过程中,老人至始至终“平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是( )

a.老人耳聋听不到“我”难听的拉琴声。

b.“我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神。

c.老人热爱**,她已经完全陶醉于琴声中。

d.老人做出“平静”的样子来鼓励“我”。

2、“然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓的糊在心头。”这“凄凉”中的“甜蜜”是指( )

a.“我”虽然远离故国,但是能到德国留学,心中感到自豪、欣慰。

b.“我”在离开家乡的日子里,时常怀念在故国的生活情景,回想起故国的亲友,心中多了一丝安慰,一点甜蜜。

c.“我”在哥廷根时得到房东太太的照顾,感受到母亲般的温暖。

8.读句子,根据拼音写词语。

1、静谧的大千世界,yùn hán( )着无穷的ào m有兴趣的孩子去积极探索吧!

2、jié chū( 的爱国工程师詹天佑,成功地主持xiū zhù( 了京张铁路。

3、在宽敞shū shì( 的教室里,hé ǎi kě qīn的老师,勉励大家发奋学习,报效祖国。

9.根据情景补充句子。

1、看到大量的土地被征用,你会这样的宣传口号:“但存方寸地。

2、大自然是清新而有情致的,就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖。

3、中国有句俗话 “精诚所至,金石为开” 可以为《庄子》中的作注释。

4、雍季说:“先把湖里的水排干,当然捉得到鱼,但是以后这里就无鱼可捉了。”这就是成语它告诉我们的道理。

10.加上不同的标点,使其表达相反的意思。

六(1)班打败了六(2)班获得了冠军。

六(1)班打败了六(2)班获得了冠军。

11.修改下面一段话中的5处错误。(在原题上修改)

9月25日下午,我校在电影院举行了迎“国庆”,全校师生和少先队员兴致勃勃地前往参加。首先,校长发表了热情洋溢的讲话。接着同学们载歌载舞,表演了许多精致的节目。

老师们的集体诗朗颂更是把活动掀起高潮。

12.快乐阅读。

飘飘洒洒,纷纷扬扬,翩跹起舞,像鸟一样疾,像烟一样轻,像银一样白。亲吻着久别的大地,拥抱着可爱的故土。啊,北国的第一场雪!

一别七个月,这二百多天的时间你到**去了呢?噢,你化作了晨霜,化作雨滴,化作青雾……牺牲了自己,滋润着大地。如今,你又穿上了洁白的羽裳,娉娉婷婷,袅袅娜娜,来到了人间,来到了祖国的北方。

北方的亲人啊,哪个不对你思之情深在冰封大地的寂寞中,在寒风刺骨的凛冽中,在数九隆冬的清冷中,只有你点缀了美丽的北国风光。

我欣赏这一望无垠的广袤,洁白千里的冷峻,银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候,雪野中托起一片金辉,大地一片光明,晶莹如玉,洁白无暇!

然而我更喜爱山区的雪,在那里奇峰叠嶂,镶银点翠,那山,那岭,那树,那林都着上了银装素裹,分外妖娆。于巍峨中见清秀,于险峻中见超逸,站在银峰之巅,眺望浩瀚的雪海,你会马上被自然创造的奇迹迷住,为之陶醉。

当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候,谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄,在第一次暖流漫过来的时候,你悄悄地隐去了,但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你。

啊,北国的雪!

1、第①段写雪,使用的修辞方法有。

2、第②段写雪用的是第( )人称?这样写的好处是( )

a.为了区别下文的第一人称,使得文章表达更为清晰。

b.因为雪是物,无法用“他”或“她”来定位人称,只有用你最为恰当。

c.把雪人格化了,一下子拉近了“我”和雪的距离,读时令人倍感亲切,也自然表达出作者对雪的深切喜爱之情。

3、第③段的横线上引用最恰当的诗句是( )

a.北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。

b.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

c.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

4、“北方的亲人啊,哪个不对你思之情深?”请把这句话改为陈述句 :

5、第④段写雪景,突出它的第⑤段写雪景,突出它的第⑥段开头的横线上应填上的谚语是。

6、下面对“那积雪蓦地变成一片金黄”这句话的理解是否正确?正确的打“√”错误的打“×”

a.“金黄”代表着丰收,这句话突出雪会给农民带来好收成。(

b.因为雪下面有绿色的冬麦苗,所以颜色呈现“金黄”。(

c.因为阳光的照射,雪呈现“金黄”色。(

7、给短文你一个恰当的题目,写在前面的横线上。

13.作文。

题目去哪儿了。

要求:横线上可填写有关自己的情况,如“懦弱,胆小,快乐……”也可以填写别人的情况,如“爸爸的急躁”……通过一件事来写,注意写一些人物的心理活动。不少于。写前先把题目补充完整。

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