2013---2014学年第一学期小学五年级。
语文期末质量检测。
第一部分：知识技能训练营（54分）
一、我能根据语境写出既正确又漂亮的汉字。（11分）
wèich ）蓝的天空没有一丝云彩，清（ ）的溪水缓缓地流淌。我和老师在溪边散步，shòuzhòuké sòu
扶着他（ ）削的肩膀，看着他满是（ ）纹的脸，听着他的（ ）声，我很是担。
jiàn kānxiàncānɡ sānɡ
心他的（ ）这位为事业（ ）身、饱经（ ）的老人，多么需要我们的尊敬和关爱呀！
二、我会给带点的字选择正确的读音并填入括号。（8分）
1.小刚和强强做的飞机模（ ）型简直是一模（ ）一样。（mú mó）
2.这首小船在湖泊（ ）里停泊（ ）了好几天了。（bó pó）
3.**（ ）的布达拉宫收藏（ ）着大量的艺术作品和稀世文物。（cánɡ zànɡ）
4.这个孩子很倔强（ ）我们不要勉强（ ）他。（jiànɡ qiǎnɡ）
三、我能补充词语并根据语境选填合适的词。（11分）
憨（ ）可掬为观止卓有成相濡以（ ）
一如（ ）往金（ ）辉煌一望无翠欲滴。
1.2023年7月22日的日全食过程非常壮观，令人。
2.这对老夫妇走过了58个春秋。
3的草原上，牧羊人吹着横笛，羊儿自由自在地吃草，多么和谐的画面啊！
四、我会根据要求改变下面的句子。（4分）
1.老班长舍己为人的精神令人感动。（改为反问句）
2.董存瑞坚决地说：“我去炸掉它。”（改为间接引语）
五、我能将下列句子补充完整。（10分）
1.郁孤台下清江水。
2.劝君更尽一杯酒。
3.人而无信。
4．明月别枝惊鹊。
5老大徒伤悲。
六、我能根据课文内容填空。（10分）
1.那石猴在山中行走跳跃，食 ，饮 ，采 ，觅 ；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是。
2.起初，琴声有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他的师傅，在思索自己走过的人生道路。
随着旋律的步步高昂，乐曲进入了高潮。它以的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。
第二部分：阅读能力竞技场（34分）
一、 课内阅读（16分）
）去了，有再来的时候；（ 枯了，有再青的时候；（ 谢了，有再开的时候。但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧，那是谁？
又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧，现在又到了**呢？
过去的日子如（ ）被微风吹散了；如（ ）被初阳蒸融了。
1.根据课文内容填空。（5分）
2.这两段话都选自课文作者是著名作家我还知道他的其他作品3分）
3.第一段话运用了的修辞手法。第二段话运用了的修辞手法。（4分）
4.文中的“他们”指的是2分）
5.这段话表达了作者 。（2分）
二、课外阅读（18分）
陌生人的红苹果
15 1五年级上册语文期末试卷
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五年级上册语文期末试卷1好了
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