苏教版五年级语文上册期末试卷

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一、看拼音，写词语。

lián peng wēngǎo zàn shíyǒu ydān wùlǐcǎixiūcányāji二、先比较，再组词。

矛（）暮（）唯（）棒（）茅（）慕（）惟（）捧（）

三、先把成语补充完整，再照样子写词语。

兵来将（）水来土（）永世不（）青（）欲滴（）无可（）（手不及替天行（）（喜若狂依依惜别、、、

气势汹汹、、、

四、填上表示“看”的意思的词语。（不重复）

1、爷爷生病了，爸爸、妈妈和我倒医院（）他。2、我们怀着崇敬的心情去（）***故居。3、王老师走进教室，（）了一下四周，笑着说：

“打扫得真干净！”4、狮子伏在草丛中，静静地（）着周围的一切，伺机捕捉猎物。5、我做了一个中国结送给爸爸，他拿在手上细细地（）着。

五、把下列对应的朝代、故事和人物用线连起来。、按要求写句子。

1、用关联词把下列每组句子连成一句话。

1）李白和孟浩然暂时分别了。李白和孟浩然的友谊就像长江的波涛永世不绝。

2）水滴目标专一，持之以恒。水滴能把石块滴穿。

3）盛夏酷暑，寒冬腊月。妈妈按时送我上学，从不迟到。

2、往往流配的犯人都来冒称武师，你怎么能如此轻信呢？

改为不带问号的句子：。3、洪教头不可能是林冲的对手。

改为反问句：？4、鲁智深一用力，碗口粗的垂杨柳便被连根拔起。

改为带“把”字的句子：。5、照样子，把句子补充完整。

老师就像一本书，给我们带来无穷的知识和力量。老师就像一盏灯，。

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老师就像，。七、修改一段话。（共有4处错误）

太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常亲切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能结果，发芽，长叶，开花；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁值。如果没有太阳，地球上就不会有树木和植物，也不会有动物。

八、口语交际。

在公交车上，有时会发现个别年轻人不给老人、孕妇让座的现象。如果你看到了，会怎样劝说他们呢？

九、按课文意思填空。1、故人西辞黄鹤楼，。，唯见长江天际流。

这首诗的作者是代大诗人写的。后面两句的意思是：。我们还读过他写的《》和《》等诗。

2、“最喜小儿无赖，。”出自写的词《》。这一句写出了。

描写儿童的诗句还有哪些？请再写两句：（1），。

2），。3、唐尧虞舜夏商周，。秦汉三国晋统一，。

隋唐五代又十国，。十、阅读短文，完成练习。

一）奶奶最喜欢的铃儿。

每个星期六早晨，冬冬都要去（看望探望）奶奶，陪奶奶说说话，并（捎稍）去爸爸妈妈的问候。

奶奶总是先给她烤一片热乎乎的奶油面包，还给她那片面包上（洒撒）上砂糖、肉桂什么的。然后冬冬就拿起抹布，帮奶奶把她（珍藏收藏）的铃儿擦一遍。

一个星期六的早晨，冬冬问：“奶奶，哪只铃儿您最喜欢？”奶奶眼睛一亮：“你猜呢？”

是不是您当老师时用的那只手摇铃儿。

不是奶奶说不过它确实让我想起许多美好的时光“是不是这只珍珠铃儿？”“不是。”奶奶说，“再猜猜看。”

是不是那串马脖子上（戴带）的小圆铃儿？”奶奶笑了：“也不是，那串铃儿虽说声音好听，还是比不上我最喜欢的铃儿。”

冬冬把奶奶柜子里的铃儿全都看了一遍，里面有大铃儿和小铃儿，发亮的铃儿和古旧的铃儿，上了漆的铃儿和没上漆的铃儿。

太难猜了。”冬冬说，“快告诉我吧，您最喜欢哪只铃儿？”奶奶把冬冬一把（揽览）在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你（按安）响的那只门铃。”

冬冬笑了，她也紧紧地抱了一下奶奶，说：“那也是我最喜欢的铃儿。”1、划去文中括号里不正确的字。2、从文中括号里选出恰当的词。

3、给文中没有标点符号的两个段落加上标点符号。

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4、从短文第2自然段和倒数第2自然段，我们可以体会到。

5、奶奶为什么最喜欢每个星期六早晨被（按安）响的那只门铃？冬冬为什么也说那是她最喜欢的铃儿？

二）少了一个马掌铁。

国王理查三世准备拼死一战了。里奇蒙德伯爵带领的军队正迎面扑来，这场战斗将决定谁统治英国。

战斗进行的当天早上，理查派了一个马夫去备好自己最喜欢的战马。“快点给它打掌。”马夫对铁匠说，“国王希望骑着它打头阵。

”“你得(déděi)等等。”铁匠回答，“我前几天给国王全军的马都钉了掌，现在我得找．点儿铁片来。”“我等不及了。

”马夫不耐烦地叫道，“敌人正在推进，我们必须在战场上迎击敌兵，有什么你就用什么吧。”

铁匠不声不响，从一根铁条上弄下四个马掌，把它们砸平、整形，固定在马蹄上，然后开始钉钉子。钉了三个掌后，他发现第四个掌缺一个钉子。

我需要一个钉子。”他说，“得需要点儿时间砸出来。”“我告诉过你等不及了。

”马夫急切地说，“我听见军号了，你能不能凑合？”“我能把马掌钉上，但是不能像其它几个那么牢实。”“能不能挂住？

”马夫问。“应该能。”铁匠回答，“但我没把握。

”“好吧，就这样。”马夫叫道，“快点，要不然国王会怪罪到咱俩(liǎng liǎ)头上的。”．两军交上了锋，理查国王冲锋陷阵，鞭策士兵迎战敌人。

“冲啊，冲啊！”他喊着，率领部队冲向敌阵。远远地，他看见战场另一边几个自己的士兵退却了。

如果别人看见他们这样，也会后退的，所以理查策马扬鞭冲向那个缺口，召唤士兵掉头继续战斗。

他还没走到一半，一只马掌掉了，战马翻跌在地，理查也被掀在地上。

国王还没有再抓住缰绳，惊恐的战马就跳起来逃走了。理查环顾四周，他的士兵纷纷转身撤退，敌人的军队包围了上来。

他在空中挥舞宝剑，“马！”他喊道，“一匹马，就因为这一匹马，我的国家倾覆了！”他没有马骑了，他的军队已经分崩离析，士兵们自顾不暇。不一会儿，敌军俘虏了理查，战斗结束了。

从那时起，人们就说：

少了一个铁钉，丢了一只马掌。少了一只马掌，。少了一匹战马，。败了，失了一个国家。

所有的损失都是因为少了一个马掌钉。1、给文中加点的字选择正确读音。2、写出下列词的近义词。

召唤（）惊恐（）退却（）迎击（）牢实（）环顾（）3、在下列括号里填上恰当的词。（）国家（）士兵（）敌军（）宝剑4、在文中的横线上填上合适的内容。

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5、理查失败的原因是什么？你从这个故事中得到什么启发？请结合生活实际谈一谈。

五年级语文（上册）期末试卷（一）

一、按要求完成各题。（4+8+2+2+5=22）

1、正确、工整地抄写下面一段文字。（4分）

我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的良好学习习惯。

学校：班级姓名。

2、看拼音写汉字。（8分）

jīlìyúnjǐnwūyèyìlì（）yào shibólǎnduàn liànmíng mèi（）（3．下列没有错别字的一组是（）（2分）

a．刻舟求剑志存高远东施效颦附荆请罪b．买椟还珠脍灸人口孜孜不倦秉烛夜游c．铤而走险迫不及待无可奈何心旷神怡4．下列词组中搭配不当的一组词是（）（2分）a．沉重的担子沉重的心情沉重的打击b．沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步c．苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空5、根据提示填空。（1+2+2+1=4分）

1）战国齐宣王南郭先生（填成语）：。2）正因为齐白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到了炉火纯青的境界。（填谚语）。

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3）王勃朋友送别（写出诗句）：，4）古希腊奴隶寓意（写出书名）：二、根据课文内容填空。（8+10=18分）

1）本册课文里有两个儿童形象惹人喜爱。你瞧，《所在》中那个骑黄牛的牧童：“，他是多么悠闲自在！

的那个小儿子：“，他是多么的天真调皮。课文里还有几位少年令人敬佩：

艾滋病小斗士恩科西告诉我们；高尔基的儿子教给我们的道理；少年王冕启迪我们要。（8分）

2）“祖国敞开了绿色的大门，。去吧，去呼吸山水间，去吧，。”我们跟随徐霞客来到、的黄果树瀑布，来到被誉为“”的黄山，在“”的玉屏楼观赏三大名松。

我们来到西北沙漠中的艺术宝库，观赏的彩塑、的壁画。（10分）三、阅读理解。（10+16=26分）

一）林冲棒打洪教头（节选）

林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他为教头，想必是柴大官人的**了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。

柴进指着林冲对洪教头说：“这位是洪教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。

洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：

“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人．．．好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒充武师，找你骗吃骗喝，你怎么能．．．如此轻信呢？

”柴进说：“哦，你可以别小瞧了他。”洪教头跳起来说：

“我偏不信。

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他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”林冲连说“不敢，不敢”。洪教头见他退让，以为他真的不会枪棒，便越发要跟他交手。

柴进说：“我也正想看看二位教头的本事，林武师就不要推辞了。”

1、本段原文选自所著的。（2分）2、解释下列词语意思。（4分）

1）非比他人：（2）依草附木：3、用恰当地词语分别概括林冲和洪教头的性格特点。（4分）

二）两千年和一个晚上。

2023年的一天，德国哥廷根大学一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师布置给他的数学题。

青年很有数学天赋，导师对他寄予厚望，每天都给他布置两道较难的数学题。正常情况下，青年总是在两个小时内完成。

咦，怎么今天导师给我多布置了一道题？”他也没有多想，就做了起来。像往常一样，前两道题在两个小时以内顺利地完成了。

第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和没有刻度的直尺画出正17边形。青年没有在意，像做前两道题一样开始做起来。然而做着做着，青年感到越来越吃力，随着时．．．间一分一秒地过去，他绞尽脑汁，第三道题竟毫无进展。

．．困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来！他拿着圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题……

当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题！

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当导师接过青年的作业一看，当即惊呆了，他用颤抖的声音对青年说：“这。

真是你自己做出来的？”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“当然。”导师请青年坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面再画一个正17边形。

青年很快地画出来了。导师激动地说：“你知不知道，你解开了一道有两。

千多年历史的数学悬案？阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了。你真是天才！

我最近正在研究这道难题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里……”这个青年就是数学王子高斯。

1、有“两千多年历史”的数学悬案是。（2分）2、从文中加点的词语你可以体会到。从“激起……斗志”、、等可以体会到不怕困难、不服输的精神。（4分）

3、从文中找出与“咦，怎么今天导师给我多布置了一道题？”相照应的句子，在下面画“”。2分）

4、如果导师事先告诉高斯这是有两千多年的数学悬案，连牛顿、阿基米德都没有解决，结果可能会怎么样？为什么？（4分）

5、本学期，我们接触到许多具有优秀品质的中外名人，如的李时珍，的谈迁，的富兰克林……今天，我们又认识了的高斯。（4分）

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四、习作。（4+30=34分）

年刚进入12月，中国中东部大部地区再次遭遇持续性雾霾天气。请你设计一条公益用语，提醒人们要重视环境保护。

2、以“家”为内容范围，选用下面词语，或组合，或补充，写一篇作文。要求：1、题目自拟；2、要写出真情实感；3、不少于。温暖笑声上网嘱咐梦中调皮家务日记生日团圆礼物床前参***：

一、根据要求写字词。（4+8+2+2+6=22）

1、略（4分）

2、看拼音写汉字。（8分，0.5×16）

激励、云锦、呜咽、毅力、钥匙、博览、锻炼、明媚3．c（2分）4．b（2分）

5、根据提示填空。（1+2+2+1=6分）（1）滥竽充数（1分）

2）要练惊人艺，须下苦功夫。（2分）（3）海内存知己，天涯若比邻。（1+1=2分）（4）《伊索寓言集》（1分）二、根据课文内容填空。（8+10=18分）

1）牧童骑黄牛歌声振林樾。（或意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。）

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清平乐村居》最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬。

如何面对天灾（或要勇敢面对困难）“给”永远比拿愉快刻苦学习、孝敬父母（每空1分）

2）给孩子们一片清凉的绿阴芬芳的空气打开大自然绿色的课本气势非凡（或雄伟壮观）声响洪大天下第一奇山黄山绝胜处敦煌莫高窟（或莫高窟）精妙绝伦（个性鲜明、神态各异等均可）宏伟瑰丽（每空1分）三、阅读理解。（10+16=26分）

一）1、施耐庵（1分）《水浒传》（1分）2、解释下列词语意思。

1）非比他人：与一般人不同。（2分）（2）依草附木：比喻依靠有势力的人。（2分）3、林冲：谦虚忍让、武艺高强、机智、沉稳（2分）

洪教头：高傲无礼、狂妄自大、目中无人（2分）

每人至少写出两条方得满分，酌情给分）

二）1、用圆规和没有刻度的直尺画出正17边形。（2分）2、这道题的难度很大（2分）尝试着超常规（2分）

3、我最近正在研究这道难题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这个题目。

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的小纸条夹在了给你的题目里。（2分）

4、结果是他在百思不得其解的时候，很有可能会中途放弃。以为因为他会认为阿基米德、牛顿都解决不了，我也解决不了。（2+2=4分）

5、坚持不懈厄运打不垮信念（或意志坚定、百折不挠等）

勇于探索（或敢于实践）知难而进（或不怕困难、不服输）（4分，每空1分）四、习作。（4+30=34分）1、略。

2、建议评分标准：

1、叙事有条理、清晰，有真情实感，语言比较生动。（28~30分）

2、叙事清楚明白，书写整洁，语句通顺。（25~27）

3、叙事有顺序，字迹较工整。（22~24）

4、能写出事情经过，不潦草。（18~21）

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