人教版小学三年级下册语文期末试卷

发布 2020-10-19 21:28:28 阅读 8553

1、 基础知识。(共67分)

1、把格言补充完整,要求正确、端正、美观。(6分)

示。2、按照拼音组成不同的词语:(3分)

biàn别论化利。

zh造病今同。

3、给带点字选择正确的字义,把序号填在括号里。(5分)

闻:(1)听见(2)听见的事情,消息(3)出名;(4)用鼻子嗅气味。

妈妈正在看新闻( )

你闻一闻,这是什么味道?(

耳闻不如一见,桂林的山水真的令我陶醉。(

姚明是举世闻名的篮球运动员。(

这种事情我闻所未闻。(

4、在( )里填上合适的量词。(2分)

一( )清泉。 一( )画家一份( )单一( )波纹。

5、选字填空。我会照样子填词。(4分)

清对浊动对吞对勤对( )

守对( )得对对对。

6、在( )里填上“的” 、地” 、得” 。2分)

光彩夺目( )春天时间过( )真快快快乐乐( )学习。

异口同声( )回答

7、把下面词语补充完整。(9分)

光( )夺目起舞缤纷苍翠补牢。

七( )八( )南( )北悦色买椟还如梭。

)无声情不自左( )右( )坚持( )大( )小( )

8、选词填空。(共3分)

1)陆续继续连续。

同学们( )地走出了教室。

妈妈( )工作了三天三夜。

同学们( )来到医院看望( )工作两天两夜而病倒的班主任。

2)沉重繁重

周玲玲知道自己错了,心情格外( )

爸爸工作很( )

9、补充句子:(4分)

不知细叶谁裁出。

等闲识得总是春。

___报得三春晖。

千里送鹅毛,__

10、按要求写句子。(6分)

1)扩写句子。

老师( )说:“你们的表现太出色了!”

(2)照样子写句子或按要求改写句子。

(改为比喻句)

中秋的月亮很圆很圆。

好像(写成不是比喻句的。

(3) 改成陈述句。

黑人少年那纯朴的话怎么能不让我感动呢。

(4)改为反问:

句这恰好表明这儿有数不尽的骆驼。

(5)把句子换一种说法。

一群羊在山坡上吃草。

11、造句:(4分)

虽然……但是。

只要……就。

12、谁的背诵最棒呢?通过填空验证一下吧! (4分)

默写古诗《嫦娥》(唐-李商隐)。

13、修改病句。(改在原句上) (4分)

课堂上,专心致志的听讲。

我们应该坚定改正错误。

14、课文**。忆一忆,填一填(8分)

这学期学了不少课文,我最喜欢的课文是理由是。

在本学期学过的课文中,我最喜欢的一个人物是因为。

青的草,绿的叶的花,都像形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光了许多生机。

写一句关于做人做事方法的句子。

15、口语竞技场。( 3分)

小宁是学校的辅助员,他看见其他班的两名同学迟到了,就毫不犹豫的记下他们的名字,可是为了自己班级得到流动红旗,就没有记下自己班级迟到同学的名字,如果你看见了,你会怎么说?小宁呢?试着写下来。

我: 小宁:

二、阅读《绝招》片段,回答问题。(12分)

有这么一个传说,古时候,天上有10个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉9个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有1.

5亿公里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走2024年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳,因为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。

1.用“——画出第三自然段的中心句。第一句。

2.这几段话写了太阳的三个特点: 、

3.“其实”一词与第二自然段中的“ ”一词意思相近。

4.把“这么远,箭哪能射得到呢?”改成陈述句。

5.选词填空: 比喻数字比较假设。

第二自然段除了用外,还用了比喻方法说明太阳很大。

6.太阳的中心温度真的是表面温度的2500倍吗?为什么。

三、阅读短文,回答问题。( 11分)

爱就是职责。

去年的一天,我陪着母亲去医院量血压。

我们在急诊室旁边的医疗室里刚刚坐下,就听见救护车鸣笛而来。急诊科的几个大夫小跑迎上去,从车里抬下一个重症病人。他们把病人放在抢救室的病床上,主治大夫问清病人的情况后,一边吩咐其它大夫为病人量血压、输液、输氧,一边亲自用双手按压病人的胸部。

病人没有丝毫( 反映反应 )。病人家属( 着急焦急 )地盯着主治大夫,眼里充满了( 哀求乞求 )。

主治大夫翻开病人的眼睑看了看,急忙拔掉病人嘴里的氧气罩,不顾病人满口黏液,俯下身去,用嘴对着病人开始人工呼吸。所有的大夫都愣了,因为病人的血压已降为零,心跳也已停止,主治大夫完全可以对病人的家属宣告病人死亡了。

过了一会儿,主治大夫站起身,走到病人家属面前,摇了摇头轻声地说:“他走得很安详……准备后事吧。”

走出抢救室一位实习生小心地问老师那个人明明已经死了你对一个死人做人工呼吸岂不是徒劳无功吗。

那位主治大夫看了看实习生,( 严厉严肃 )地说:“在我这儿,只有病人,没有死人。病人哪怕还有万分之一的希望,我们也要做出百分之百的努力你热爱你的工作,那去热爱每一个病人,每一个生命,这就是一个医生最起码的职责。

”1、给文章第八自然段加上标点符号。

2、用“\”划去文中括号里不正确的词语。

3、从提供的关联词中选择合适的填入文中的括号中。

因为……所以…… 即使……也…… 如果……就……

4、主治大夫崇高的医德具体表现在什么地方?用在文中画出有关句子,并概括回答:这位大夫做了什么事?

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