一、基础知识。
1、用“√”选择正确读音。
兴奋（xīnɡxìnɡ）假若（jiǎjià）嫉妒（jíjì）尽管（jìnjǐn）
几乎（jījǐ）裸露（lòulù）指挥（zhīzhǐ）缝补（fénɡfènɡ）
2、读拼音，写词语。
zhòurán chuānsuō xiànmù chénɡbāo
uànɡài yěliàn yóuyù àomì
3、比一比，再组成词语。
预（）睁（）钩（）辨（）掩（）
项（）挣（）构（）辩（）淹（）
4、按要求做题。
1）这难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）
2）茂密的树林里栖息着各种海鸟。（缩句）
3）（）的山路一直通向（）的山顶。（在括号里填上合适的词）
4）满地的苹果被他们一个一个地捡起来。（改为把字句）
5）是吗魏王信不过自己的耳朵问道你有这样的本事（加标点）
6）落叶在林间飞舞。（写成打比方的句子）
5、把下列句子整理成一段通顺的话。（在括号里填上序号）
）“那一定是因为它太熟了。可是，为什么苹果只向地下落，却不向左或向右抛开呢？”他自言自语地说。
）牛顿发现了这个问题，便专心地研究起来。
）一天傍晚，牛顿坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在他身边。
）后来，他终于发现苹果向下落的秘密，是因为地球有吸引力。
）牛顿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”
二、阅读理解。
1、把诗句补充完整，再回答问题。
咏柳。绿丝绦。
不知细叶（），二月春风（）。
1）这首诗的作者是代诗人。
2）本学期所学的古诗中，你还喜欢哪一首？请写出其中的一句：。
2、本册书中，你最喜欢哪篇文章？请写出题目，并谈一谈你的理由。
3、阅读下面的文章，然后按要求做题。
闪电中的风筝。
2024年，美国费城有一个人，在夏天雷声隆隆、电光闪闪的时候放风筝。
他不是别人，就是有名的电学家富兰克林。他放风筝不是做游戏，而是冒着触电危险，进行一次科学实验——把天空的电引到地面上来。
雷电，这个自然现象，自古以来，曾经给人们的生命财产带来许多惨重损失。古时候，科学不发达，人们不理解打雷的原因，迷信的人说这是“雷公雷婆发脾气”，是“上帝惩罚罪人”。直到富兰克林生活的年代，人们还是不能正确解释打雷的原因。
有人说打雷是“毒气**”。
富兰克林敢于破除迷信，探索雷电的秘密。他精心制作了一只风筝，在风筝上扎了一根铁丝，然后把风筝放上了天。当带着电的云来到风筝上面的时候，尖细的铁丝立即从云中吸引了电。
风筝和绳索就全部带上了电，这电从他手指流过来。富兰克林从这个著名的“费城实验”中，证明了打雷是一种放电现象。从此，他发明了避雷针，为人类造福。
1）按查字典的要求填空。
释”字是结构，用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ，用部首查字法，应先查部，再查画 。“释”在字典里有四种解释：①解释；②消除；③放开，放下；④释放。
在“直到富兰克林生活的年代，人们还是不能正确解释打雷的原因”中“释”字应选第种解释；“爱不释手”中“释”字应选第种解释。
2）写出下列词语的近义词。
有名（）发明（）
精心（）立即（）
3）认真阅读文章，然后填空。
富兰克林是，他在费城做的实验叫证明了打雷是一种现象，他发明了 ，为人类造福。
4）把富兰克林做实验的语句抄写下来。
5）这篇文章主要写了一件什么事？
6）读了这篇文章后，你得到了什么启发？
三、积累运用。
1、新学期开学，老师请你选两句名言警句布置教室的墙壁，你会选：
2、按原文填空。
1)()天涯共此时。
2）有雨山戴帽，（）
3）莫看江面平如镜，（）
4）张飞穿针——（
5）如果没有太阳，地球上将到处是（），到处是（），没有（），没有（），自然也不会有人。
3、习作。每个人都有自己的兴趣、爱好。想一想，你最喜欢做什么，比如：
下棋、踢球、画画、唱歌、集邮等等，以《我喜欢》为题目写一篇作文。先把题目补充完整，再写作文。内容要具体，语句要通顺。
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