素质教育综合能力测试。
小学五年级语文（10—2） 2015.2
班级姓名。一、用“√”给带点字选择正确的读音。
霎时（shà chà） 绷（běnɡ bēnɡ）着脸兴味盎然（ànɡ yānɡ）
永恒（hén hénɡ） 入场券（juàn quàn） 惟妙惟肖（xiào xiāo）
二、读拼音，写词语。
yōu jìnɡ là zhú zhào yào lái yīn hé
qín jiàn táo zuì qīnɡ yōu wēi bō lín lín
三、填字组词，选择恰当的词填空。
余音绕妙笔生（ ）引人入美不胜( )
雅( )共赏独( )匠心巧（ ）天工脍（ ）人口。
1.小作者真是 ，写出的文章构思内容。
2.**会上，既有的流行**，也有的世界名曲，一曲终了令人回味无穷。
3.这些冰雕艺术品太美了，真是。
四、在括号里填上恰当的词语。
)的月光的大海的小路。
)的烛光的脸庞的乐曲。
五、选择题。
1．下面各组词语中是近义词的一组是。
a. 简陋简单简朴 b. 直觉感觉味觉
c. 仰望眺望失望 d.希望期望渴望。
2．下面各组词语中搭配有错误的一组是（ ）
a. 迷人的微笑兴味盎然地** b. 清幽的小路断断续续的琴声。
c. 金色的光芒威风凛凛的士兵 d. 宁静的幕布波涛汹涌的大海。
3．下面说法有错误的一组是（ ）
a.《蒙娜丽莎》作者是达芬奇。 b俞伯牙、钟子期相传为战国时代人。
c.人们常用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
d.《命运》是贝多芬的作品。
六、填空并完成练习。
1. 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她照着她她仿佛也看到了，看到了她从来没有月光照耀下的的大海。
2.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉。
七、按要求做题。
1．正在 “争当雏鹰少年” 开展我校活动（组成两个意思相同的句子）
2.霜霜对爸爸和妈妈说：“不许说话，不然下次看你们演戏，我也说话。”
改为转述句）
3.做笔记丰富了我的记忆力。（修改病句）
4.这些领悟自然是课外读物馈赠。（改成反问句）
八、阅读下面的文章，完成练习。
用父亲和妹妹的话来说，我在**方面简直是一个白痴。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。
一天早晨，我蹑（niè）手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。
但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
我感觉到背后有人，转过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。我的脸顿时烧起来，这么难听的声音一定破坏了这位老人正独享的幽静。
我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子？
”一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”我指了指琴，摇了摇头。
意思是说我拉不好。
“也许我会用心去感受这**。我能做你的听众吗，每天早晨？”
我被老人诗一般的语言打动了。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。
她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。
我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。
以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修**的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：
“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”
聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是**学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”…
后来，我已经能够熟练地操纵小提琴，我有了机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。我总是不由得想起那位耳“聋”的老人，那天清晨我唯一的听众。
1．请你给文章取一个合适的名字，写在文前的横线上。
2．作者说：“很快我就发觉自己变了”，我的变化是什么？请用文中的一句话说明：
3．作者“一直珍藏这个秘密”中 “秘密”指什么？
4．文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是（ ）
a. 老人耳聋，听不到“我”难听的琴声。
b.“我”的琴声动听，老人听得入神。
c. 老人已经完全陶醉于琴声中。
d. 老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。
5．读了短文，你有什么感受？请写一写。
九、习作。你喜欢听什么歌？听的时候内心会有些什么感受？请以《我喜欢的一首歌》为题写一篇作文，注意运用本单元中学到的作者表达感受的方法，把自己的内心感受表达出来。
五年级语文下册第二单元测试题 一
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