尚德实验学校2012学年第二学期五年级语文第三单元测试卷。
（完卷时间：100分钟满分：100分）
班级学号姓名成绩
一、现代文阅读（55分）
一）大自然的语言（28分）
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。
不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，到处出现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和**带区域里，年年如是，周而复始。
几千年来，劳动人民注意了草木枯荣、候鸟去来等自然现象同气候的关系。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱：
“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语、草长莺飞，不正是大自然的语言吗？
这些自然现象，古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起（源、原）很早，古代（留、流）传下来的许多农谚就包含了许多丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，这就是物候学。
物候学（纪记）录植物的生长枯荣，动物的养育（望、往）来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化，据以安排农事。
1.在文中括号里选择正确的文字，用“√”表示出来。（4分）
2.请根据下面注释内容，在第一自然段中找出相应的四字词语写下来。（3分）
① 形容没有一点声响，消失得没有踪影。
形容一个接着一个开放。
转了一圈又一圈，形容不断循环。
3.“荣”在字典里的解释有：① 光荣（跟“辱”相对） ②昌盛 ③草木茂盛。请为下面词语中的“荣”字选择正确的义项：（4分）
草木荣枯荣获冠军社会繁荣荣归故里（ ）
4.文中划线的句子是句，请换一种句式写下来，句子意思不变。（3分）
5.认真阅读第一自然段，回答问题：
① 这一自然段是按顺序写的。 （2分）
这一自然段里有些字或词语用得非常准确，例如：
“草木萌发”中的“萌”字，准确地写出了草木开始生长的状况。
请从“翩然归来”、“衰草连天”、“风雪载途”中选择一个词，照例子体会用词的准确。
（2分） 请为第一自然段加一个小标题2分）
6.文中“这些自然现象”是指古代劳动人民称之为“物候”，而“物候学”指的是劳动人民知道了“物候学”就能6分）
7.读了这篇文章，你认为作者想要告诉我们的是2分）
a 花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
b 自然现象同气候的关系决定农事的安排。
c 要注意观察气候与自然现象的关系。
二）最贵的项链（27分）
店主站在柜台后面，望着窗外。一个四五岁的小女孩走过来，她面黄肌瘦，一件有些偏大却很干净的裙子套在她身上——也许那原来是她姐姐的吧。她出神地盯着那条蓝宝石项链看。
好一会儿，她对店主说：“我想买给我姐姐，您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地 dǎ liɑng着小女孩，说：“你有多少钱？”
我有很多钱！”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，摊开在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”捧着手帕里的十几个硬币，小女孩满怀希冀地看着店主。
她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从爸爸妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我想她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”
本店商品的**是卖主和顾客之间的mì mì。”
姑娘说：“我妹妹只有十几个硬币，（ 这条宝石项链却huò zhēn jià shí。（拿出我们全家的积蓄，（ 不能买下它。我知道这是您的好意，但我不能接受这样无故的馈赠。”
店主接过盒子，换了一张包装纸，yì sī bù ɡu地重新包好，系上丝带，又递给姑娘：“不，这不是馈赠，您的妹妹给出了比任何人都高的**，她付出了她所拥有的一切。”
1.根据文中的拼音，将词语依次写在横线上。（4分）
2.在文中的括号里填入正确的关联词。（4分）
3.文中的小女孩家境贫寒，从哪句话可以看出？用“ ”画出。（2分）
4.小女孩很想买那项链，这可以从文章第1自然段中“ ”和“ ”这两个词了解到。第3自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的心情。而她的姐姐要把项链退还给店主是因为5分）
5.“她出神地盯着那条蓝宝石项链看。”联系文章内容，想象一下这个小女孩心里会想些什么。（3分）
小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看，心想。
6.比较下面两个句子，说说哪一句的表达效果更好。（4分）
小女孩满怀希冀地捧着手帕里的十几个硬币，看着店主。
捧着手帕里的十几个硬币，小女孩满怀希冀地看着店主。
7.文中有3个人物，选择其中一个，结合短文内容说说他（她）给你留下的印象，字数在50个以上。（5分）
二、作文（40分） 书写（5分）
题目：我们的新鲜事。
要求：1.把题目补充完整，在横线上填入地点，如：学校、班级、小区、家……
2.围绕主题，选择恰当的事例，做到条理清晰、详略得当，重点突出。
3.语句通顺，注意在叙事的同时描写自己的心理感受，并能进行恰当的环境描写。
4.正确书写，字数在400左右。
小学五年级语文第三单元测试卷
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