谭琼。教材分析。本册教科书每个单题内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵着丰富的教育价值，可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情；受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为实现理想而努力。
教学目标。本册教材要完成以下教学任务：
1，识字与写字。
1）会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。
2）认识250个生字，会写300个生字。
3）继续练习用硬笔熟练的书写楷字，做到规范、整洁。
2。阅读。1）用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，能背诵要求背诵的课文、段落。
2）继续学习默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。
3）学习联系上下文，借助字典、词典、和生活积累，理解词句的意思。继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
4）积累课文中的优美词语，精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段），练习复述课文。
5）继续学习略读课文，粗知文章大意。
6）初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
7）继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于10万字。
3。习作。1）留心观察，展开想象，乐于书面表达。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
2）学习写感谢信。
3）能够在习作中合理的运用收集的资料。
4）能够有顺序的安排文章内容，并把印象深刻的部分写具体。
4，口语交际。
1）能用普通话交谈，继续培养讲普通话的习惯。
2）能具体生动的讲述故事，努力用语言打动他人，讲述见闻做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。
3）在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。
5。综合性学习。
1）综合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头表达结合表达自己的观察所得。
2）在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
教学措施。1、教师要树立努力学习，终身学习的思想。要摒弃得过且过的思想。要在实践中思索。创新，不断提高自己的各方面的素养，以人格魅力去感染学生，净化学生。
2、优化课堂教学，实施创造教育，使学生处于主体地位，教师发挥主导作用，鼓励和支持一切符合教学目标的创造性活动。
3、发掘他们思维活动的闪光点，引导学生独立、自主地学习，逐步学会学习，从而培养学生的创新精神。
4、根据学生的年龄特点及其生理和心理发展的实际情况，运用多种手段，激发学生的阅读兴趣，鼓励他们多读、多思、多写，扩大他们的阅读面，丰富自身的语言积累。
5、课堂教学中，注重“读”的指导，让学生在朗读的过程中将课本中的语言内化为自己的语言。
6、改变以往单调的评价方式，对学生进行综合性评价，在评价的过程中注重引导学生关注自己学习过程和学习方式是否科学。尽量避免学生间的“横”向比较，而多进行自身的“纵”向比较，多鼓励，增强学生的自信心。
7、利用有利时机，给学生提供口语训练的机会，内容让学生自主选择，说他们自己感兴趣的事，可以是小故事，可以是一则新闻，强调说的过程中语言的规范与生动。
教学时间分配表。
第一单元1至2周。
第二单元2至3周。
第三单元3至4周。
第四单元5至6周。
期中复习及测试6至7周。
第五单元8至9周。
第六单元10至11周。
第七单元12至13周。
第八单元14至15周。
总复习及期末测试16至17周。
小学语文s版三年级下册教学计划
潘灵娟。教材分析。本册教科书每个单题内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵着丰富的教育价值，可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情 受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界 可激发学生追求理想，崇尚科学，为实现理想而努力。教学目标。本册教材要完成以下教学...
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黄集镇中心小学2011 2012学年度下学期。三年级 4 班语文学科教学教研工作计划。轻拂二月的春风，又开始了 2012 年的教学，我决心从通读教材，制定新学年的教学计划开始，把新学年的语文教学工作做好。一 学生情况分析 本班学生共有53名，其中男生28名，女生25名。绝大多数的学生有较好的学习习惯...
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