复习目标：
一、汉语拼音。
复习巩固音序查字法。
能熟练拼读音节，能凭借汉语拼音写出本单元的词语。
二、字词方面。
复习掌握本单元的生字词，能给生字、形声字、形近字、同音字组词。
三、阅读。1、借助汉语拼音正确、流利地读词语，借助书上插图，理解词语的意思。
2、根据词语的意思进行归类。
复习重点类型：1、形近字、同音字对比组词。2、选字填空。3、词语归类。4、巩固音序查字法。
复习时间：2课时。
复习过程：第一课时。
复习目标：复习识字5-8课文，进一步加深对文中词语的理解，掌握会意字、形声字的构字规律，会背诵、按课文内容填空识字课中的古诗和儿歌、练习5中的4个成语及儿歌。复习本单元30个生字（其中7个只识不写），辨别易错字，易混淆字。
复习过程：一、复习《识字5》
1、齐读课文，要求字字入眼。
2、说说课文讲了什么季节的景象，每一行词串各讲了什么。
3、学生自读生字表，自由书空并口头组两个词。
4、说说要提醒注意的字（雪、翠、滑、蜡、蛇）
二、复习《识字6》
1、分小组比赛读课文，要求有感情，字字入心。
2、说说每一组词串是按照什么归类的。
3、自己读生字表，组词、书空。
4、你要提醒大家什么字。（骏、南）比较（骄和桥）、岛是山字旁。
三、复习《识字7》
1、出示“停、闻、鸣”，说说它们在构字方面有什么特点，是什么字。（会意字）还有哪些会意字。
2、齐读古诗，说说“但”在这里是什么意思。
3、指名2人背诵，听者要求字字入眼，特别注意生字的字形。
4、齐读生字表，指名比赛闭眼书空，及时提醒亭和耳的笔顺，辨别亭和停。
四、复习《识字8》
1、指名领读字和词语，说说“包”和“饱、苞、炮、泡”是什么关系。（形声字，字族字）还有哪些这样的字。
2、齐背儿歌。
3、读生字表，比赛组词。
五、复习《练习5》
1、复习“学用字词句”，进一步加深对“字族字”的印象。
2、读背成语，它们都是描写冬天寒冷的成语。读背儿歌《蜡梅花》
六、作业：听写本单元词语。
第二课时。复习目标：做练习巩固本单元知识，重点指导词语归类和看图写几句话。
复习过程：一、词语归类。
1、出示第一组词语。
机枪空军跳绳蚂蚁跑步刺猬。
海军金鱼大炮陆军滑雪坦克。
指导方法：从第一个词语开始，逐个确定词性，以不同的符号区别开来，最后再根据符号归总。
2、出示第二组词语练习。
蜡梅围巾棉衣冰雹书包手套。
翠竹小雨小尺苍松大雪铅笔。
3、出示第三组词语练习（划去不是一类的词）
桃花、梅花、李花、杏花。
公鸡、鸽子、老虎、喜鹊。
跳绳、足球、沙袋、排球。
二、选字填空。
1、出示一组指导。
呀啦呢哇吧吗。
（1）、我已经会飞（）！
（2）、从种稻到磨成粉，该要经过多少人的手（）
（3）、我怎么会把您喝的水弄脏（）
（4）、亲爱的乌鸦，您好（）
（5）、您就唱几句（）
（6）、老鹰飞得真高（）
小结：选字填空，应从第一个字或词开始，挨个口头试填，把用过的划去，最后检查是否都用到了。
2、出示第二组练习。
用心放心开心当心细心。
妈妈对我说“你每天上学过马路要（）。上课时要（）听老师讲课。做作业要（）。下课后（）的玩。这样，我就（）了。”
3、出示第三组。
及、级、极。
小鸟们开心（）了！
太阳公公来不（）把云全收回去。
我跳上了三（）台阶。
三、查字典填表。
要查的字。音序。
音节。部首。
余几画。组词（2个）刺。翠。
骏。四、看拼音写词语。
huábīngtiàoshéngcuìzhúlàméi
sàiběishēnyèchībǎoshūbāo
五、比一比，组词。
蜡（）坐（）旦（）炮（）
腊（）座（）但（）泡（）
塞（）亭（）骄（）再（）
赛（）停（）桥（）在（）
六、按课文内容填空。
1、人来（），停步（）。
林深（），但闻（）。
2、水下（），水上（）。
小（），吐（），苞，咧（）。
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