五年级上册语文期末检测试卷。
一、语文素养的积累。( 22分)词语：
1、按大写字母表的吮吸排列下面五个字。〈2分〉肆掺刮嬴嵌2、用下列的字各组三个词。<3分》
感（）（敬（）（辛（）（3、写出下列词语的近义词。（2分）
嘹亮（）计策（）震撼（）眺望（）4、写出下列词语的反义词。（2分）
热闹（）一般（）坚定（）波浪滔天（）5、先把成语补充完整，再解释填入的字。（4分）不（）其数调兵（）将望而生无心（）战。
6、下列每组词语中，都有一个不同类，用横线把它划出来。（4分）1、菊花梅花光荣花玫瑰花。
2、农民工人医生老人教师3、坚定坚强艰苦顽强4、阳光时光星光月光句子：（28分）
1、我能背诵下面的语句。〈6分〉
1〉、世上无难事2〉、欲要看究竟。
3〉、不经一番彻骨寒4万事功到自然成。〈5视死忽如归。〈6〉、宁为玉碎2、修改下列病句。（5分）〈1〉老师夸耀我们班上的纪律好。
2〉雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样3〉人们看到农村一片丰收的气氛4〉我担着沉重的重担吃力地走着。
5〉他这种不爱护老师的做法，受到了大家的批评3、判断下列各题，对的画"√"错的画"×"6分）〈1〉"自不量力"的"量"当"限制"讲。（）
2〉"露天**会因雨展期举行"一句中的"展"意思是施展。（）3〉"我们怎么会忘记这深深的情谊？"是反问句。
（）4〉"因为我家有好多中国人，你像他们。"这是比喻句。（）5〉《十里长街送总理》这课是按着人们等灵车、迎灵车、送灵车的顺序记叙的。
（）6〉太阳会发光，会发热，是个大火球。（）4、给下面一段话加上标点。（4分）
1〉我特别喜欢读书报今年我在学校订了中华少年儿童文学和中国少年报我一定要认真阅读不断增长知识。
呢。5、扩句和缩句。（至少扩两处）（5分）扩句：
1〉、飞机在天空飞行2〉、张辉看书缩句：
1、雨大得像从天上倒下来似的。
2、这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影3、赶路的人们在这个草棚下避雨。
6、照例子把下面的句子换个说法。（2分）例：小红说："我是向阳小学的学生。"小红说，她是向阳小学的学生。
1、姑娘老老实实地回答："我是乡气象站的气象员2、他焦急地看看天，又看看我，说："我背你走。
二、阅读能力的形成。课内积累：（11）
1、按课文内容填空。〈3分〉
威尼斯的小艇有二三十英尺___又___又___有点像___船头和船梢向上___像挂在天边的___行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
鲸的种类很多，总的说来可分为___鲸和___鲸两大类。鲸的生活习性，课文是从鲸的四方面来讲的。
2、分析理解。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过几寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这丛草。那微斜的门口，经过仔细打扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑，主任有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1、组词。（2）
堤（）随（）耙（）倔（）提（）隧（）把（）掘（）2、从这段话中找出两对近义词。（1）
3、选择。（2）
蟋蟀建造住宅选择地址的条件是（）
a、干燥隐蔽卫生b、向阳有水源c、向阳干燥排水好d、向阳有隧道⑵蟋蟀出来吃草时不吃洞出口地方的那丛草的原因是（）a、那丛草好看。b、那丛草好遮荫。c、那丛草好隐蔽洞的出口。
蟋蟀修造住宅用的工具是（）a、手和脚b、犁和耙c、锄和手d、足和钳⑷这两段文字的观察顺序是（）a、从远到近b、从下到上c、从外到内d、从左到右4、在文中用" "画出拟人句。（1）5、为什么说："蟋蟀的住宅是伟大的工程"？
（1）6、从文中哪些地方可以看出蟋蟀住宅"简朴、清洁、干燥、很卫生"的特点"？（1）
课外阅读：（9）
一次报告会（节选）
那是下午在"新长征突击手报告会"上的事。某饭店的青年厨师介绍经验后说："同学们，我现在已会做150多样菜，会刻40多种’萝卜花’，会……"
青年厨师接着解释道："同学们大概不知道’萝卜花’是什么玩艺儿吧？下面我给你们表演一下刻’萝卜花’！"
只见青年厨师从书包里掏出两个红心萝卜，又拿出一把小刀，就坐在桌前刻上了。他边刻边说："我先刻一朵’月季花’！"
同学们都觉得很新奇，大家目不转睛地望着台上。
青年厨师几下就把萝卜皮拉掉了，然后又熟练地这儿切一下，那儿刻一刀，不到一分钟的工夫，一朵十分逼真的"月季花"就在他手里"诞生"了！
大会主席举着这朵"月季花"绕场一周。同学们都赞叹不已："嘿，真像啊！"
根本就看不出是什么做的！""哎，就像用玉石雕出来似的！"…
这时，青年厨师又拿起一个稍大的萝卜，说："再刻一只’仙鹤’。它的眼睛是花椒粒儿，腿和翅膀是紫萝卜！
"说罢，他又一刀接着一刀地刻开了。他边刻边说，告诉我们他精心制作过一束"萝卜花"敬献给我们的国家领导人；还讲到外国友好人士对"萝卜花"的热情赞扬。刚说了不大工夫，一只玲珑剔透的"仙鹤"就活灵活现地展现在人们的眼前了。
啊，真是运刀如神，萝卜开花呀！
我听了厨师的讲述，看看这只美丽的"仙鹤"，心里想了许多许多：一位年轻的厨师，能够创作如此新颖而奇异的艺术品来，是多么感人！看来，真是行行出状元啊！
我们现在努力学习，掌握本领，将来踏踏实实干，一定会为祖国做出贡献的。
萝卜花"！我将永远记住它。
1、课文中第一处省略号省略了第二处省略号省略了2、把全文分成3段，用"‖"表示。
3、同学们对厨师刻的月季花都赞叹不已，原因有两点：
4、写出主要内容5、这位某饭店青年厨师的光荣称号是本文记叙他雕刻萝卜花做出成绩的事，说明。
三、我能写。(30分)
题目：《一个的人》要求：
1、题目上补充一个表示人物品质或精神的词，如勤奋学习、乐于助人等。2、通过一两件事例来反映人物的精神面貌。
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