五年级品社下册。
第一课：祖国各地不同的生活。
1、说说自己居住的环境？
答：我住在黄土高原上，这里土质疏松，千沟万壑。
2、在我国辽阔的土地上，有高耸入云的（山脉），雄伟壮丽的（高原），一望无际的(平原)，群山环抱的(盆地)，还有起伏和缓的(丘陵)，各种地形齐全，为我国(农、林、牧、副、渔)的发展提供了有利的自然条件。
3、中国地形图上主要有（3）种颜色。各种颜色代表的地形如（黄山蓝水绿平原，沙漠黑点连成片，棕色本是最高地，白色终年冰雪寒）。
4、中国地形国上标有不同的颜色。西南部(粉红色)地区，海拔大约是(3000米以上)，中部和北部的(土黄色)地区，海拔大约是(1000～3000米)；东部(绿色)地区，海拔大约是(500米以下)。
5、在我国，山地占全国陆地面积的（三分之一），高原占全国总面积的（26%），盆地占全国总面积的（19%），平原占全国总面积的（12%），丘陵占全国总面积的（10%）。
6、我们为什么要珍惜和合理利用每一寸土地？
答：我国人口多，山地多，平原少，耕地十分有限。
7、（ 2023年6月29日），全国人民代表大会常务委员会通过了（《中华人民共和国水土保持法》）。
8、我国的四大高原（青藏高原、云贵高原、黄土高原、内蒙古高原）；四大盆地（塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地）；三大平原（东北平原、华北平原、长江中下游平原）。
9、你居住的地方冬天是什么样的？
答：我居住的地方是北方，冬天很冷，下雪后人们会出去打雪仗、赏雪、滑雪和滑冰。
10、东北地区和海南地区的气候特点分别是什么？为什么会不同？
答：北方气候特点：气温低，寒期长；温差大，寒潮多；降雪期长，积雪较厚。
南方（海南）气候特点：全年高温，夏秋季多雨，台风频繁，雨季旱季分明。
因为地形地势不同。
11、我国云南南部有一个神奇的地方—（西双版纳），是一个（春夏秋冬不分明）的地方，被称为（热带植物王国），还有（药材之乡）的美称，还是我国第二大（橡胶）生产基地，也是闻名全国的（普洱茶故乡）。
12、（青藏高原）是世界上最高的高原，号称（“世界屋脊”），天高地寒）是青藏高原自然环境的主要特征。（糌粑）是藏族人民喜欢的主食。
13、你居住的地方有什么特点？
答：我的家乡在山西，这里寒暑变化显著、冬冷夏热、四季分明。冬春气候寒冷、干燥、多风；夏季气候炎热多雨。
14、（东北虎）是东北大森林曾濒临灭绝的动物。
15、东北地区的（大、小兴安岭）被称为我国的 “森林宝库”，（红松）是主要的树种，被称为（树木之王）。
16、近一百年来，黑龙江省森林覆盖率由（75%降到35%），林缘平均后退了150千米。
17、为了让家乡永远美好，我们应该怎么做？
答：①提倡步行、骑单车。②节约纸张、粮食、用水、用电。③拒绝使用一次性用品。④尽量利用太阳能。⑤垃圾分类**。
18、人们把丹顶鹤称为（仙鹤），作为（长寿）的象征，属于我国的（一级）保护动物。女大学生（徐秀娟）被奉为丹顶鹤的保护天使。
19、写出你建立资料库的办法。
答：① 用电脑建立资料库。②以剪报的形式建立资料册。③收集明信片建立资料册。
第二课：多种多样的住房。
1、远古我们的祖先并不会盖房子，（穴居野处、构木为巢）。传说是（始祖皇帝）教人们“伐木构材，筑作宫室，上栋下宇，以避风雨”。每一项发明都凝聚着中华民族许多代人的（聪明才智）。
2、不同地域的民居都有各自的特点，它们与当地的（气候、地理条件、人们的生产和生活）有着密切的联系。
3、（船）是会“走”的房子。中国第一水乡是（周庄）。
4、船为什么可以成为会走的房子？
答：因为在南方地区湖泊、河流很多，人们出行需要乘船，在船上生活的时间很长，所以说船成了会走的房子。
5、北京胡同里的（四合院）是北京的一大特色，外国游客到北京都想游览（四合院），叫做（胡同游），四合院的房子很独特，（房房相连、院院相通）。北京**已规划出（25）处四合院保护区。
四合院的“四”指（东西南北四面）。“合”指（合在一起）。
6、你知道像山西的乔家大院这些房子的价值和意义吗？
答：(①可以研究当时的民间建筑，对建筑学是个活教材；②可以研究当时的民风民俗，了解社会风俗的变化；③发展旅游业，带动当地经济的发展。
7、房子为什么不同地区有不同的风格？
答：西北农村为了晾晒粮食，并且当时干旱少雨，所以修平顶房；南方气候多雨，为了不积存雨水，所以修的屋顶比较陡；竹楼和吊脚楼是为了适应当地潮湿多雨的环境，有利于通风和避开野兽。
8、我国秦岭以北，黄河中下游地区，有世界上面积最大原黄土分布区，被称为（黄土高原），黄土高原上的人们，挖（窑洞）居住。窑洞的特点是既（省工省料），又（冬暖夏凉）。
9、（延安）是中国革命的圣地。
10、窑洞“冬暖夏凉”的原因是什么？
答：(①它有一个厚厚的用土覆盖的“屋顶”，可以保温也能隔热，犹如空调；②窑洞里气温变化总是落后于外界气温变化，而且温差变化不大。
第三课：各具特色的交通工具。
1、由于（地域）的差异，劳动人民发明了各具特色的交通工具。北方的交通工具主要有（铁路）和（公路），南方不仅有（铁路和公路），（船）也是主要的交通工具之一。
2、（牦牛）被称为高原之舟，（骆驼） 被称为沙漠之舟。
3、南方为什么把船作为主要的交通工具？
答：因为南方河流纵横交错，水力资源丰富。
4、我国南方地区湖泊众多，（船）作为交通运输工具的作用可大了。
5、（乌蓬船）翘起的船头和船尾像弯弯的月亮。
6、船在南方作为独特的交通工具，在人们的生产生活中起到了什么作用？
答：船在人们的生产生活中起到了不可替代的作用。如：人们日常生活中的出行、劳动等。
7、长江中下游河网密布，以般代步，独具（水乡）特色。
8、目前我国城市的自行车总数高达7400万量，被称为（世界第九大奇观）。
9、说一说自行车在人们生活中的作用？
答：自行车体积小，灵巧方便，既节约能源，又不像机动车那样污染环境，还能起到锻炼身体的作用。
第四课：中华美食名扬天下。
1、北方人爱吃（面食），南方人爱吃（米饭）。
2、中国历来有（南甜北咸，东辣西酸）的说法；我的家乡人喜欢吃（咸口味），主要以（面食）为主。
3、云南的风味食品（过桥米线）已有一百多年的历史了。北京的特色美食是（烤鸭）。
4、（一粥一饭，当思来之不易）告诉我们要爱惜粮食。
5、唐代诗人李绅写过一句赞美和珍惜农民伯伯辛勤劳动的诗句（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。
第五课：多姿多彩的中华服饰。
1、传说皇帝的妻子（嫘祖）教会了人们养蚕、缫丝、织帛的本领。
2、（服饰）的产生和发展，是人类文明的一个缩影。
3、（黄道婆）改进了纺织工具和技术，被奉为纺织业的祖师；民间流传着（黄婆婆，黄婆婆，教我纱，教我布，两只筒子两匹布）的民谣。
4、丝绸质地柔软、光滑、凉爽透气，对（保护**）十分有利。
5、“半丝半缕，恒念物力维艰”告诉我们要（珍惜一丝一线）。
6、在不同地域生活的人们，因为（地形）、（气候）的不同，服饰差异很大，绚丽多彩的服饰，是（人与自然）和谐发展的体现。
7、说说29页服饰的特点有哪些？
答：在气温高的地区，人们的衣着比较单薄；而在气温低的地区，人们则穿着厚厚的棉衣。
8、在我国新疆吐鲁番盆地，人们的穿衣特点是（早穿皮袄，午穿纱，晚上围着火炉吃西瓜）。
青藏高原地区的穿衣特点是（皮袄山上穿着，山下围着）。
世纪50年代初，人们穿（蓝色、蓝灰色干部服、列宁服、棉大衣）。
20世纪年代，人们穿（灰色、蓝色**），学生穿（草绿色军便衣）。
20世纪80年代改革开放后，人们改变了（新三年、旧三年、缝缝补补又三年）的穿衣情况。
10、服饰的发展和变化说明了什么？谈谈你的感想。
答：服饰的变化说明了我国人民生活水平提高了。这使我感受到了我国劳动人民的勤劳、智慧和创造力。
11、每个人自觉的（文明行为）是文明国家的必要条件。
第六课：语言文化与节日文化。
1、我国地域辽阔，许多地域形成了自己的（方言），国家大力推广（普通话），提倡使用（普通话）进行交流。
2、能歧视地方方言吗？我们应该怎么做？
答：我们不能歧视地方方言。不同的地域有不同的方言，方言也代表着地域的语言文化，应该保留乡音。
3、赛龙舟在（南方）举行。
风筝节在（山东潍坊）举行。
冰灯节在（哈尔滨）举行。
腰鼓在（西部）举行。
第七课：锦绣中华在我们心中。
1、用（电脑制作、**收集、查阅资料）等方法表现祖国最秀美的景色。
2、从哪些方面可以认识具有家乡特色的地域文化？
答：从住房、美食、服饰、语言、歌曲、戏曲、手工制作等不同的方面认识家乡特色的地域文化。
3、写出两句表达思念家乡的古诗。
答：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
举头望明月，低头思故乡。
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