s版五年级语文下册第一阶段检测题

发布 2020-10-12 21:44:28 阅读 9874

五年级语文第一单元检测试题。

一、看拼音写汉字(10分)

línɡ lì wǎn zhuǎn bāo fu jí dù pénɡsōnɡ

jiǎohuá yǐnbn zànɡ qī liánɡ jiǎo jiàn

二、组词(8分)

婉综贼犄。碗淙械骑。

矫蹬寨燥。骄瞪赛躁。

三、把下列词语补充完整。(6分)

如坐针( )激情四( )一( )莫展羞成怒。

人声( )沸昂首挺( )粗( )大叶心急如( )

自( )奋勇 ( 思苦想 ( 恶如仇坐卧不( )

四、读句子,给带点词换一个意思相近的词语。(3分)

1.管家在众人的嘲笑( )和咒骂声中急忙( )溜走了。

2.人民对王子的怀念让他感到了莫大的安慰( )

3.得胜的公牛身披红布,在主人的牵引下,绕场一周,骄傲( )地接受着人们的欢呼和赞叹( )

4.觉如和母亲仍旧( )住在自己的小帐篷里。

五、选词填空。(7分)

勤俭勤劳勤奋。

1.中华民族是一个( )勇敢的民族。

2.一个( )学习的良好风气正在我班逐渐形成。

3.我们从小要养成节约的好习惯。

虽然……但……既……又…… 只要……就……只有……才能……

4.你带我走的时候不许唉声叹气不许闷头不语。

5.国王( )知道儿子很勇敢,力气也很大,( 这只瞎熊太**狡猾了。

6.( 树立正确的学习目标,( 充分发挥每个人的聪明才智。

7.( 我们平时刻苦训练,( 能在比赛中取得好成绩。

六、将修辞手法丢号入座。(5分)

比喻拟人夸张设问反问。

1.是谁把这个坏消息告诉国王的?是阿肯。(

2.难道彝族的火把节骸不够热闹吗?(

3.刘三姐唱的山歌让飞鸟游鱼都听得如痴如醉。(

4.山歌好比清江水,不怕滩险弯又多。(

5.石油工人一声吼,地球也要抖三抖。(

七、按要求写句子。(11分)

1.湖面上溅起了涟漪。(把句子写具体:至少扩两处)

2.我们把花生做的食品都吃完了。(改为“被”字句)

3.是一种著名的乐器。(修改病句)

4.神鸟非常机灵,怎么能抓住呢?(改为陈述句)

5.把句子补充完整。

(1)水草肥美的地方鸟儿多。

(2)母亲的宝贝是子女。

(3)骏马面前没有跳不过的壕沟。

八、积累运用比赛。(8分)

1.琴声一开始( )如同英雄( )要上战场;一会儿( )像是在述说危机到来,战斗即将爆发;一会儿( )好像宣告战斗已经爆发;一会儿又( )好像在述说一个悲剧的结局和人们对英雄的( )

2、《神鸟》一文选自族民间故事,文中讲述神鸟给依尔特戈尔可汗讲述了三个故事:第一个故事第二个故事第三个故事。

3、《火把节》是( )的传统节日,它每年举行。这个节日反映了的美好愿望。

4、《猫》的作者是他的代表作有猫特别勇敢,它敢跟和斗,它也敢跟斗一斗。

九、快乐阅读。(16分)

一)(6分)

在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。(他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用的褪了色。)朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。

人少的地方,是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向海鸥呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净。

老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱。

1. 这两个段落出自课文。

2. 第一段中线括号的句子是对老人的描写,从这处描写中可以体会到这是一位的老人。

3、用简练的语言概括第二自然段的意思。

4、第二自然段画括号的句子运用了修辞方法,从中体会到。

二)(10分)

禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说内容枯燥,词汇贫乏,她心里非常着急。

她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学习别人写文章的经验。

多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践。”

于是,禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、**,也不管是短篇、中篇、长篇,( 能找到的,( 拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。

徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。

严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。

”从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了。

1、用“——线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。(1分)

2、在文中找出下列词语的近义词。(1分) 缺乏清晰。

4、在( )里填上恰当的关联词,并画去括号内不恰当的词语。(3分)

5、根据徐特立老爷爷的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件:

和其中必须要做到“动笔墨”。(3分)

6、请结合你自己的写作经验,写写你对徐特立老爷爷的话的理解。(2分)

十、习作。(25分)

你养过什么小动物?你和它之间发生过什么趣事?快点儿写出来和大家分享吧。

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