五年级基础训练(1——2单元)
一、 看拼音，写词语。
wūyán shǒu wǔzúdǎo lǜyíng yíng tiǎn le tiǎn
guāng tūtū ào nǎo què fjiàn huò
喜烂推奖。bīnbīngěnggěng pēngpēng
有礼忠心乱跳。
shàn liáng shòu chǒng chúniáng yāo jing
pōu kāimǔzhkuǎn dài jūgōng
jiān rèn zhìrè cuīgān lièdǎn qíqiú wéi kěn
lièrìzhēngáo dèng zhe zhyíchànà fātòng
残碎屑。fēn biàn xiāng jīn biān fàn wéi qíguān duómù
cànlàn bùzhòu bùxiǔ shēn qū tuòhuāng hēhù
二、辨字组词。
蹲舔啄摔蹈懊荐姆褴踹傲城。
遵添琢率稻奥存拇监喘熬域。
宠刹痛辨镶霞骑恳朽颈驱摧。
庞杀疼辩嚷瑕奇垦巧茎躯催。
三、将词语补充完整。
）来（ ）去惊慌欢（ ）喜（ ）自作（ ）
不（ ）不（ ）不（ ）不（ ）手（ ）足（ ）绿（ ）
光劳（ ）功（ ）风尘有礼。
忠心嘴（ ）舌衣衫转（ ）移
）眉（ ）脸自言自（ ）翻山（ ）岭 （ 展法力
活（ ）乱跳 （ 不相识喜出（ ）外
四、找近义词。
懊恼照顾央求由来纳闷荒芜。
周全恳切耸立怜悯壮阔希冀。
激励呵护安恬羞怯慈祥严肃
五、多音字组词。
的de 闷mēn 禁jīn 调tiáo 屏bǐng
dmènjìndiào píng
着zháo 旋xuàn 模mó 倒dào
zhuxuán mdǎo
六、根据课文内容填空，并理解。
1、紧接着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？”
妈妈为什么不在乎而是欢天喜地？你从中体会到了什么？
2、普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。
普季克高兴的原因是鼻子酸酸的原因是这可以看出他是一个的孩子。
3、有时候太阳阳光直射到水面上，很难分辨出只看见一片的亮光。
4、然而太阳在黑云背后它的光芒，给黑云（ ）了一道（ ）的金边。后来，太阳慢慢（ ）重围，出现在天空，把一片片云（ ）了紫色或者红色。这时候，不仅是和（ ）连（ ）也成了（ ）的了。
5、这不是伟大的奇观吗？
奇观”的意思是这句话表达了作者的思想感情？
6、它们将一切（ ）让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有（ ）的奇花异草，而将这（ ）的风沙留给了自己。
7、胡杨，是我平生所见最（ ）的树。胡杨生下来（ ）死后（ ）倒下去（ ）在塔里木和内蒙的额济纳旗，我都看见了大片（ ）的胡杨林，它们生前为保卫所（ ）的热土战斗到最后一刻，死后（ ）的身躯仍（ ）地挺立着。
8、胡杨曾孕育了整个两千年前，西域被大片的胡杨许多水域得以出楼兰，龟兹等西域文明。
9、《西风胡杨》的作者是从三个方面赞颂胡杨的：一赞胡杨（ ）二赞胡杨（ ）三赞胡杨。
10、从“我站在这胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴”这句话可以看出作者希望从“我祈求胡杨，再坚持一会儿，哪怕几十年”这句话可以看出作者希望从“我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在沙漠中静静地走走，哪怕就三天”可以看出作者希望。
11、胡杨是秋天最美的树，也是最（ ）的树，最（ ）的树，最（ ）的树。
六、按要求写句子。（4分）
1．茉莉花很香。
改成感叹句。
改成夸张句。
2．这样的老师，难道不值得我们敬佩吗？
改成陈述句。
3．2024年北京奥运会的成功举办，使我们感到无比自豪。
改为反问句： 。
七、默写6个歇后语。（6分）
八、句型训练：
1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。（缩句）
2、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。（缩句）
3、盲姑娘弹琴。（扩句）
4、兄妹俩被陶醉了。（扩句）
5、每个人都说自己的家乡好。（双重否定句和反问句）
6、犯罪分子在铁证面前，不得不低下了头。（肯定句）
7、这本书写得太精彩了。 我把这本书一连看了三遍。（用关联词语连句）
8、妈妈的头发白了，把满头黑发给了我； 妈妈的腰弯了，把挺直的脊梁给了我 ；妈妈的把明亮的双眸给了我；妈妈的把美丽的青春给了我……（仿写）
9、风从水上走过，留下粼粼波纹哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？（仿写）
10、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？（陈述句）
11、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（反问句）
12、第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五的泥像。（缩句）
语文S版五年级上册一二单元月考试卷
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