果”》知识点汇总。
第四课《我的“长生果”》一、字音。
喻yù扉fēi呐nà瘾yǐn囫hú囵lún莎shā磁chí锻duàn鉴jiàn呕oǔ沥lì二、多音字。
禁止jìn差劲chà奔跑bēn播撒sǎ情不自禁jīn差错chā奔头bèn撒娇sā参差cī出差chāi三、词语积累。
流光溢彩呐喊助威津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩。
泪落如珠囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴。
不言而喻花纹驳杂黯然神伤千篇一律沉甸甸天高气爽云淡日丽香飘四野别出心裁与众不同大显身手眼泪花花。
真情实感心安理得念念不忘呕心沥血。
近义词：愉悦——喜悦遭遇——遭受悲惨——凄惨领悟。
—领会。反义词：愉悦——不快悲惨——幸福寂寞——热闹模仿——独创。
四、课文主旨。
作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有些“鲜味”才好；作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。五、品味语句修辞手法：
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉快之情。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
后来，我又不满足于看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。
小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
理解含义深刻的句子：
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
我的理解：“长生果”，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养，充分表达了书与人类文明发展的关系。
我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”之意。我的理解：“囫囵吞枣”比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。
“不求甚解”指读书只要略知大意就可以了，不必追去透彻。这里是指作者水平有限，因读不懂而放过去，不得已而为之。
作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
我的理解：“别出心裁”，意思是与众不同；“鲜味”即新鲜的味道。这句话是作者在一次成功的习作后悟出的道理，完全得益于课外阅读。
意思是要想将作文写好，就先要打破千篇一律的模式，不落窠臼。
小时候受过一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。
作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。我的理解：“借鉴”，指拿别人的事作为镜子，以便从中吸取经验教训。
“模仿”，仿效，照着样子做。“呕心沥血”比喻费尽心血。这是作者在又一次成功习作后悟出的道理：
作文应该表达真情实感，有感而发，以情感人；开始时必须要进行模仿和借鉴，习得一些方法，但只有浸透着自己心血和汗水的创造，才能打动人心，具有撼人心魄的力量。
人教版五年级语文上册单元作文我的书包 已审阅
我的书包。我有一个精致漂亮的书包，是我和爸爸妈妈去香港迪士尼游玩时买的。这个书包是蓝色牛皮做的，书包的正面画着一只米老鼠，双手托腮，似乎正在冥思苦想着什么，背景是一些化学等式和一只小老鼠超人，小老鼠超人昂头挺胸，信心十足，像是正鼓励学生们要努力学习。这个书包里每个格层都用银色线圈着一个英语单词 mi...
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五年级语文上册单元作文 我的书包
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