第一单元。一新闻两则***。
1、《人民解放军百万大军横渡长江》导语：人民解放军百万大军从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江，东至江阴，均是人民解放军渡江区域。
（从中可以看出人民解放军的兵力，战况，战线。）
2、《中原我军解放南阳》导语：在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。
3、新闻常识：①六要素（也就是记叙要素）：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
结构的五个部分：即标题、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示了新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充实的事实表现了主题，是对导语的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。
背景和结语有时暗含在主体中。
4、①时间：2024年4月20日—2024年4月22日。
地点：西起九江（不含），东至江阴③人物：人民解放军百万大军。
原因：解放全中国⑤经过：三路大军渡江情况⑥结果：顺利渡过长江。
5、①时间：2024年11月4日下午②地点：南阳③人物：中原我军。
原因：我军胜利的攻势下⑤经过：我军击败蒋军，建立了七个根据地，实行减租减息。
结果：敌人节节败退，我军几乎解放全河南。
二、芦花荡孙犁。
1、选自《孙犁文集》，本文是孙犁的“白洋淀故事之二”“之一”是他的另一篇**《荷花淀》。孙犁：**家，散文家，其清新的文风被称为“荷花淀派”。
2、老头子：外貌描写，行动、语言等描写。
3、老头子：老当益壮，充满活力，精干坚韧，智勇双全，出奇制胜，爱憎分明，爱国，过于自信和自尊（性格核心）。
4、写景的作用：渲染环境气氛，烘托人物的精神世界，加强抒情韵味。
5、重点：①景物描写②人物性格：爱国抗日，自尊自信，爱憎分明，智勇双全。
三蜡烛西蒙诺夫。
1、西蒙诺夫(1915-1979),苏联作家。
2、主题：讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情，赞美了跨越国界、情同母子的深情和战斗的友谊。
3、感动的原因：①老妇人年老体弱，掩埋烈士非常吃力②环境很危险，炮火连天③点在坟头的蜡烛有特殊意义④老妇人像掩埋亲人一样掩埋烈士。
4、记叙的线索：炮火为人物活动设置了一个典型环境，写出了德国人的疯狂，突出了老妇人的不顾生死、临危不惧。
5、黑色大围巾表示了沉痛哀悼的感情。
6、老妇人的动作爬跪说明了她年老体弱，行动不便。
四就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信。
1、选自《雨果文集》雨果（1802-1885）法国作家代表作品有**《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
2、巴特农神庙：希腊最负盛名的古建筑，位于雅典卫城之上，原为供奉雅典娜女神的神庙。
3、伏尔泰：法国思想家，著有哲理**《老实人》《天真汉》。
4、雨果的态度、立场：谴责英法联军的强盗行径，同情中国所遭受的空前劫难。
5、课文结构：1-4段赞美圆明园5-10段谴责侵略者。
6、更彻底，更漂亮……丰功伟绩！收获巨大！（反语）
五亲爱的爸爸妈妈。
1、萨特（1905-1980），法国哲学家，作家，评论家，著有哲学著作《存在于虚无》等。
2、凄风。苦雨。天昏。地暗。（渲染氛围，无限悲哀）
3、悲哀：残酷的历史使人悲哀。
4、美丽：人民不忘历史，成千上万的人来纪念死者。
5、真实：眼前所见一切。
6、荒缪：47年前纳粹认为种族有优劣之分，已优等民族自居，要消灭劣等民族。
7、迪桑卡的诗（对德国法西斯暴行的最深刻的控诉）
8、明赫白：真诚的忏悔。
9、日本人：自私的狡辩。
八年级上册第一单元知识点
八年级上册生物第一单元知识点。一 腔肠动物。1 生活环境 大多生活在海洋中，少数生活在淡水中。2 代表动物 水螅 淡水 海葵 珊瑚虫 海蜇 水母。3 腔肠主要特征 身体呈辐射对称 体表有刺细胞 有口无 4 水螅的结构 体型 水螅身体呈辐射对称，所以只能分上下，不能分前后 左右和背腹。运动 水螅是附着...
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