2024年春小学五年级语文第。
一、二单元检测。
姓名: 得分。
一、我会看拼音写词语(10分)
xuàn rǎn jǔ jué huò huàn xiè méi wō ɡ
fánɡ àn chénɡ zhè zhēnɡ nínɡ chù lì xīn jiānɡ
二、我会找出下列词语的错别字,并改正过来。(3分)
随心所遇绞尽恼汁严陈以待( )
杯水车新美轮美焕银装素果( )
三、我会比一比再组词(6分)
醉( )勒袄( )愧( )蹄( )差( )
碎( )劝妖( )槐( )啼( )羞( )
四、我会把名言、对联、歇后语、诗句补完整。(8分)
1、天行健。
2无志空长百岁。
3、有志不在年高。
4、莫等闲。
5春风不度玉门关。
6、路曼曼其修远兮。
7、不积跬步。
8一寸光阴不可轻。
五、古诗鉴赏:默写《牧童》,并按要求作答。(12分)
1、这首诗是代诗诗人的作品。诗中有景、有情、有人物、有声音,这生动的一幕,是出现在我们的视野里的。(2分)
2、写出词语的意思。弄铺2分)
3、前两行诗的意思是。
2分)4、我读了这首诗的感受是。
2分)六、课内阅读。
一)(10分)
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱。空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到**都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服;既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
选自《草原》
1、作者是按顺序观察的。(1分)
2、画横线的句子是一个句,作者把比作2分)
3、这段话中有两个描写绿的四字词分别是我还会自己写一个是3分)
4、用“ ”画出“我”无比高兴的两句话。(2分)
5、我会写出下列词语的近义词、反义词。(2分)
近义词:舒服—( 柔美—( 反义词:清鲜—( 明朗—(
二)(8分)
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”选自《白杨》
1、这段话是运用了写法。(2分)
2、我从中知道了白杨的特点是2分)
3、我从中体会到
。(2分)4、我会用“ ”画出表现爸爸神态的句子。(2分)
七、课外阅读。(8分)
森林是绿色的宝库。
地球上郁郁葱葱的森林,是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂,一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质,一公顷的柳杉林,每天可吸收二氧化硫60千克。
森林能防止水土流失,20厘米厚的表土层,如果被雨冲刷干净,林地需要57.7万年,草地要8.2万年,耕地是26年,裸(luǒ)地只要18年。
森林能涵养水源,树冠就像一把张开的伞,可以截留20%的雨量,5万亩森林的储水量,相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林,地球将会有450万个物种灭绝,洪水将泛滥,沙漠将不断扩大,人类的生存环境也会大大恶化,因此保护森林就是保护人类自己。
1、 根据短文内容,任选下面一个关联词语写一句话。(1分)
不但……而且因为……所以只要……就。
2、根据短文内容选择,对的画“√”错的画“×”2分)
1)这段话主要运用了比较说明的方法。
2)这段话主要运用了假设说明的方法。
3)这段话主要运用了数字说明的方法。(
3.用“__画出短文的中心句。(2分)
4、森林对人类有哪些重要作用?概括地写出来。(3分)
七、应用文:写信封(5分)
材料:在恩施市实验小学五(3)班读书的小华写好了信寄给建始县第二实验小学五(1)班读书好友小红。请你代小华写好信封,把信寄出去。
(注:恩施市邮政编码是445000;建始县邮政编码是445300。)
九、作文。(30分)
1、童年,是充满纯真和情趣的时光,也是令人留恋和难以忘怀的时光。请你以“童年趣事”为题写一篇作文。写时要突出“趣”字。不少于。
2、在我们身边有许多熟悉的人,选一位介绍给大家,通过一件事例,写一写他有什么特点,要写出真情实感,题目自拟,不少于。
3、请你从上面两个作文题中任选一题作文。
人教版小学数学五年级下册单元检测题二
考试内容 长方体和正方体。学校班级姓名书写 2分 总分 一 知识万花筒。每空1分,共23分 1 长方体和正方体都有 个面,条棱,个顶点。2 一瓶1.5l的果汁,倒入容积是250ml的杯子,可以倒 杯。3 用一根长72cm的铁丝围成一个正方体,这个正方体的体积是 cm3。6m3 dm3 1208cm3...
苏教版小学五年级科学下册二单元检测题
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五年级下册第二单元检测题
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