五年级科学第一次月考。
班级姓名分数：
一、填空 （4×10=40分）
1、植物的一生从开始的。
2、绿豆种子发芽重要三个条件。
3、蚯蚓适于生活在的环境中。
4、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是是相互（ ）相互（ ）的。
5、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做。
6、食物链中能自己制造食物的生物叫（ ）直接或间接利用别的生物制造的食物的生物叫。
二、选择 (5×4=20分)
1、冬天，大棚里的蔬菜也能生长得很好，主要原因是（ ）a这些蔬菜适应了寒冷的环境条件 b有蓬布和草苫遮挡风雨 c具有蔬菜生长需要的条件。
2、适应在寒冷的环境中生活的动物是（ ）
a青蛙 b企鹅 c燕子
3、世界上第一个自然保护区是（ ）
a广东鼎湖山自然保护区 b广东湛江红树林保护区c美国黄石国家公园
4、我国面积最大的自然保护区是（ ）
a四川王朗自然保护区 b三江源保护区 c大丰麋鹿自然保护区三、想想做做(10×4=40分)
1、写出生活中所熟悉的食物链，至少三条。
2、如果草原上的鹰少了会发生什么现象？兔子、草少了呢？
3、什么叫做投影，举例说明投影在生活中的应用。
4、光的反射是指什么？反射的光是怎样传播的？
五年级上册科学素材第一单元概念教科版
第一单元生物与环境。1 绿豆芽发芽实验中，实验组受光照，对照组用不透明物罩住。实验改变了的条件是光 2 绿豆种子发芽需要的最基本条件有水 空气 温度 3 绿豆种子生长需要的最基本条件有水 空气 温度 阳光 土壤 4 做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。5 做种子发芽实验...
教科版科学五年级上册第一单元《蚯蚓的选择》教案
蚯蚓的选择。教学目标。科学概念 动物生活需要一定的环境条件。过程与方法 掌握对比实验的方法。教学重点。设计对比实验。教学难点。在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话。教学准备。长方形盒子 盖子 器皿 吸水纸 镊子 蚯蚓每组10条 干土 湿土等。教学过程。一 导入。1 课前同学们谈...
教科版《科学》五年级上册第一单元1 3课教材分析 文字稿
教科版 科学 五年级上册第一单元1 3课教材分析 文字稿 全套教材共 37 个单元，其中侧重于生命世界主题中生物内容的单元有8个 不包括人体的内容 在。三 四年级的学习中，学生已在6个单元中涉及 生物 这一领域，生物与环境 是第7个单元，让我们看看本单元所处的位置。从 生命世界 这一系列主题性活动中...