2019 九年级语文下册第六单元复习 版

发布 2020-10-10 04:51:28 阅读 4740

九年级下第六单元复习资料。

一)曹刿论战。

十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。

其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:

“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:

“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:

“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。

”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:

“忠之属也。可以一战。战则请从。

”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。

刿曰:“未可。”齐人三鼓。

刿曰:“可矣。”齐师败绩。

公将驰之。刿曰:“未可。

”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

一、给下面加点的字注音。

又何间焉( )肉食者鄙 ( 牺牲玉帛 (

登轼而望( )夫( )战 ⑥望其旗靡 (

二、画线字解释。

齐师伐我请见肉食者又何间焉。

肉食者鄙远谋乃入见何以战。

衣食所安弗敢专也必以分人小惠未徧。

牺牲弗敢加也必以信小信。

未孚神弗福也小大之狱虽不能察。

以情忠之属可以一战战于长勺。

公将鼓之齐师败绩公将驰之辙。

轼遂逐既克夫战。

一鼓作气再而衰三而竭彼竭我盈。

有伏焉其旗靡。

三、填空。1.本文选自《 _作者相传是时期的 。这是我国的第一部史书。

2.文章主要采用的的写作手法,全文是围绕曹刿的“ ”和鲁庄公的来展开情节的。

3.文中的“ 之战”是历史上著名的的战役,这类战役,在历史上有名的还有 、 等。

4.文中曹刿请见的原因是 (用文中的句子回答)

5.曹刿认为鲁庄公“可以一战”的条件是 ,其实这样做也正符合了战前的政治上的准备。

6.列举文中能体现庄公“鄙”的句子(不少于三句):

7.通过学习本文我们能明白这样一些道理:作战要取得胜利,首先要在政治上___而且在军事上要抓住最佳的出击时机: 之时、最佳的追击时机: 之时。

8.文中 __现在已经是固定成语,意为: _

四、下列句子中加点词意思相同的一项是( )2分)

a.①肉食者谋之,又何间焉 ②挑拨离间。

b.①遂逐齐师 ②三人行,必有我师焉。

c.①望其旗靡 ②所向披靡。

d.①忠之属也 ②属予作文以记之。

五、.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

1)小惠未徧,民弗从也。

译文。2)彼竭我盈,故克之。

译文。七、用原文语句回答下面问题。(2分)

曹刿阻止鲁庄公追击的原因是□□□限四个字)

八、曹刿的“远谋”体现在**?用自己的话从政治和军事两方面简要说说。(2分)

答:(1)政治方面。

2)军事方面。

答案分 c

分。1)2分小恩小惠惠遍及百姓,百姓不会听从您的。

2)2分敌方的士气已经消失了,我方的士气正旺盛,所以能够战胜他们。

分惧有伏焉。

分。1)1分认为取信于民是作战的先决条件。

1)1分善于把握进攻和追击的时机。(或:适时出击,适时追击)

九、比较阅读。

甲:十年春,齐师伐我。公将战。

曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?

”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。

问:“何以战?”公曰:

“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未彳扁,民弗从也。

”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:

“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。

”对曰:“忠之属也。可以一战。

战则请从。”

乙:嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者为之,何哉?

不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?

其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐?”乎。

噫!微斯人,吾谁与归?

1.甲文在写法上主要运用了描写。乙文运用的主要表达方式是。

2.这两段文字所表现的思想相同的一项是( )

a.国家兴亡,匹夫有责 b.吃苦在前,享受在后。

c.人民群众是真正的英雄 d.实行仁政,取信于民。

3.下面句子在语序上跟现代汉语习惯一致的一项是( )

a.何以战? b.虽不能察,必以情。 c.可以一战。 d.微斯人,吾谁与归?

4.甲文中最能表现曹刿“取信于民”战略思想的一句是。

乙文中最能体现作者志向和全文中心的句子是。

5.乙文中文末划曲线句子所表达的作者的思想感情是( )

a.找不到志同道合的伙伴而无限惆怅的情绪。 b.对人心不古、世风日下的感慨。

c.学习“古仁人”崇高思想的决心和抱负。 d.勉励人们以“古仁人”为榜样。

6.乙文中“不以物喜,不以己悲”一句承前省略的主语是 ;甲文中“可以一战”的“以”后省略的内容是“ ”

7.甲文中鲁庄公第一次回答“衣食所安,弗敢专也,必以分人”,这里的“人”指的是。

乙文中“或异二者之为”的“二者”指的是 __

8.翻译句子:不以物喜,不以己悲。

肉食者鄙,未能远谋 2、衣食所安,弗敢专也。

3、小惠未偏,民弗从也:

4、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

5、对小信未孚,神弗福也。

6、小大之狱,虽不能察,必以情。

7、忠之属也,可以一战。战则请从。

阅读甲、乙两个文段,回答问题。

甲] 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:

“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。问:“何以战?

”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:

“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:

“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。

可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:

“未可。”齐人三鼓。刿曰:

“可矣。”齐师败绩。公将驰之。

刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:

“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

乙] 故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。

多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

9.结合文意,找出下列句中加点词解释错误的一项( )

a.肉食者鄙(卑鄙) b.牺牲玉帛(指祭祀用的猪、牛、羊等)

c.小大之狱(案件) d.齐师败绩(大败)

10.翻译下面句子。

小信未孚,神弗福也。

11.请用“/”划出下面句子的节奏。

域民不以封疆之界。

得道者多助,失道者寡助。

12.简要回答问题。

曹刿认为“可以一战”的最重要的条件是什么?(用原文回答)

有人说,“长勺之战”的胜利,曹刿功不可没;但从某种意义上说,鲁庄公也有一定的功劳。你的看法呢?

13.对甲乙两文的分析不正确的一项是( )

a.甲乙两文的思想观点、写作方法以及写作目的是一致的。

b.甲乙两文的思想观点有相同之处、都着眼于“民”。

c.甲文认为取信于民是战争取胜的先决条件,乙文认为“人和”是取胜的重要条件。

d.甲乙两文都运用了对比手法,不同的是甲文用对比突出曹刿的谋略,乙文用对比证明“得道”的重要。

答案:9.a 10.(这只是)小信用,未能(受到神灵充分)信任,神灵不会保佑你的。福:

解释为赐福也可。 11.⑴域民/不以/封疆之界 ⑵得道者/多助,失道者/寡助 12.⑴小大之狱,虽不能察,必以情 ⑵本题是开放题,可从“有功”“无能”或“兼而有之”三个角度来答题,能自圆其说即可。从“有功”方面答:

鲁庄公知人善任,用人不疑,虚心听取曹刿的意见,作为决策者,有一定的功劳。也可从“无能”方面答:鲁庄公是个平庸的国君,作为统治者目光短浅,不能深谋远虑,他把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上,说明他政治上、军事上的无能,完全依靠曹刿的才能才取得这场战争的胜利。

也可以把“有功”“无能”结合起来答。 13.a

阅读下面文言文,回答第3至6题。

阅读文段完成以下各题:

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:

群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

1.对“邹忌讽齐王纳谏”中的“讽”理解正确的是 ( a.从反面讽刺 b.含蓄地嘲讽 c.从正面说服 d.委婉地规劝。

2.对下列加黑字注音和解释有误的一项是 (

a.朝服衣冠朝:cháo朝廷、朝堂 b.时时而间进间:jiàn间或、偶然。

c.能谤讥于市朝谤:bàng指责别人的过失 d.期年之后期:jī一周(年)

3.下列对邹忌的赞美,语气由轻到重排列正确的一项是 (

其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?” 妾曰: “徐公何能及君也?” 客曰:“徐公不若君之美也。” a.②③b.①②c.②①d.②③

4.对下列句子中涉及到的称呼,归类正确的一组是 (

君美甚,徐公何能及君也 ②臣诚知不如徐公美 ③臣之妾畏臣 ④臣之妻私臣 ⑤王之蔽甚矣 ⑥能面刺寡人之过者。

abcd.①②

阅读下列语段,完成5-8题。

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公关?”其妻曰:

“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:

“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!

”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰关?”客曰:

“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:

“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公关。

臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以关于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王,由此观之,王之蔽甚矣!”

九年级下册语文第六单元复习

人教版语文九年级下册第六单元测试题 附作文范文 一积累 运用。1.下列加点字注音有误的一项是 a.万仞ren 冀州ji 豫南yu 山北之塞s b.魁父kui 渤海bo 叩石kou 孀妻弱子shu ng c.匮乏kui 始龀ch 箕畚b n 一厝朔东cuo d.陇断1ng 智叟su 荷担h 出入之迂y...

九年级下册语文第六单元习题

6 得 二者不可得兼所识穷乏者的我与故不为苟得也。7 之 如使人之所欲莫甚于生 人皆有之 得之则生 呼尔而与之 万钟则不辩礼仪而受之今为所识穷乏者得我而为之 此之谓失其本心。四 词类活用。1 蹴尔而与之。2 空其身。3 人恒过,然后能改。4 行拂乱其所为5 劳其筋骨6 饿其体肤。7 入则无法家拂士。...

2024年九年级下册语文第六单元作文 感悟生活

如果说初中生活是一首优美的乐曲,那么幸福则是其中一个不可缺少的音符。回首往昔,幸福溢满心间。成绩下降时,老师的一句鼓励是一种幸福 伤心难过时,朋友的一声安慰是一种幸福 栽倒在地时,同学的热心扶起是一种幸福 品行不端时,父母一次批评也是一种幸福 而有的同学却说初中生活种种之苦,非也,我认为生活处处有幸...