一、写出近义词。
挖掘自豪谨慎鼓励歧途慈祥埋怨昔日悲痛敬仰满怀信心。
二、写出反义词。
坚定危险自豪精彩严厉虚弱失常熟悉骄傲赞赏幸福得意扬扬。
三、填合适的词。
的噪声的脊背的眼睛。
一诗一自豪感一公司一漆黑一数落。
一**一罐头一路线图一病历本。
地赶来地拥抱地扫视地把握。
地誊写地地指教地断定地鼓励。
四、根据意思写词语。
1、快步行走。 2、形容极度惊慌，行动失常的样子。
3、毫无希望了。 4、耳朵都震得快要聋了。形容声音很大。
5、错误的道路。 6、称心如意，感到非常满意的样子。
7、一点不怀疑。 8、心神不定，心中不安。
五、把句子补充完整，连一连，并加上标点。
兄弟敦不在于。
孝在于朋友笃。
爱亲者，不敢非致远。
非明志敬亲者不敢。
六、理解课文内容并填空。
1、母亲一念完诗，眼睛地，地嚷道：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！！”
这句话抓住母亲的进行描写，从中我可以感受到母亲。
2、在本组课文中，我们看到了父母之爱的一个个侧面，感受到父母之爱的深沉与宽广。其中我最喜欢的课文是《 》主要讲。
。我最敬佩的人物是 ，因为 。
3、在本组课文中，有不少描写人物外貌、动作和语言的语句，我积累了一些；
描写人物外貌：
描写人物动作：
七、课内阅读。
（一）他挖了8小时，24小时，36小时，没有人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传来孩子的声音：
“爸爸，是你？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
1、用横线划出描写父亲外貌的句子。这句话让我感受到 。
2、作者为什么要写“他挖了8小时，24小时，36小时，没有人再来阻挡他。”而不直接写“他挖了36小时” ？
3、画线的句子朗读时应该读出父亲的心情，语速应该 ，声音应该 。
（二）母亲说完，立刻又坐了下来，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
作者抓住了人物的进行描写，从 、 等动词和四个“立刻”中让我感受到母亲 。
五年级语文上册第六单元期末复习卷
五年级上册第六单元期末复习卷姓名等级。一 按要求把正确答案的序号写在 里。1 下列词语中加点字读音正确有是 强迫 p 枪林弹 t n 雨 师傅 f 配 p i 角。2 下面加点字注音全对的一组是 捍 h n 卫机械 ji 配 p i 制发明 m ng 甚 sh n 至装置 zh 模拟 n 岂 q 能...
PEP五年级上册第六单元复习卷new
2011 2012学年度五年级英语上册第六单元复习卷。本试卷说明及要求 1 本试卷必须在学生的监护人监督下完成，监护人要监督学生尽量自己完成，卷面整洁，书写清晰 规范。如实在有不会的再去查书或由监护人辅导完成，但必须在不会的地方作上明显的标记，以便于教师给予讲解。2 试卷完成后必须有监护人的签字以及...
五年级语文上册第六单元检测卷
小学语文五年级上第六单元练习。班级姓名学号得分 请同学们认真答题，注意书写整洁 端正。书写3分 一 根据拼音填一填，再读一读。8分 1 母亲深情的y ng b o 父亲y n l 的j ng g o 都是爱。父母的爱是我们力量的yu n qu n有了爱，我们遇到挫折才不会t n x不会ju w ng...