2019-2024年人教版一年级下册语文课后练习一览表。
字、词语（表）
我会认我会写。
词语、词组。
描写春天的四字词语。
句子。积累（背诵、默写课文、宽带网）
阅读理解。课后活动。
朗读口语交际与写作。
课后泡泡：你听到春天的声音了吗？你看见春天的色彩了吗？快来画一画美丽的春天，快去找一找春天在**。
识字11.柳树醒了。
我会认我会写。
我会读：打雷、雷雨、树枝、树梢、软和、梳洗、玩耍、苏醒。
读读背背：朗读课文。背诵课文。
课后泡泡：在春天里，还有什么醒了呢？
2.春雨的色彩我会认我会写。
读读说说：滴雨滴水滴——欢欢乐欢笑——题题目数学题——
课尾：春雨到底是什么颜色呢？
读读演演：朗读课文，再分角色演一演。
3.***爷爷植树我会认我会写。
课后泡泡：植树节快到了，读一读：朗读课文我们也去植树吧！
4.古诗两首。
我会认我会写。
读读说说：诗诗人——闻见闻——古古往今来——
读读背背：朗读课文，背诵课文。
课后泡泡：我们一起做个风筝去吧！好的。
园地一。我发现：日积月累：
加一加、换一换方法识描写春天的四字词语。字、组词。
泡泡：今天我发现了两种识字方法，你知道是什么吗？我会认。
我会写：拼音句子。
读读背背：花园果园。
展示台：我会唱：春天的歌。识字擂台：我认识班上所有同学的名字，你呢？
口语交际：春天在**。
识字2我会认我会写我会读：一字多组父亲父母认错错过。
5.看电视。
我会认我会写。
课尾泡泡：到底是什么秘密呢？
课后泡泡：我爸爸妈妈最爱看新闻联播。我爸爸妈妈爱看什么节目？以后我要留意。
读一读：朗读课文。
6.胖乎乎的小手我会认我会写。
课尾泡泡：兰兰长大以后会帮家人做哪些事情呢？说说做做：我替爸爸我给妈妈我帮老师我为大家。
读一读：朗读课文。
7.棉鞋里的阳光我会认我会写。
读一读：朗读课文。
8.月亮的心愿我会认我会写。
读一读：朗读课文。
园地二。我发现：
减一减、加一加识字泡泡：我发现这些字可以用减一减、加一加的办法来学，你发现了吗？我会认：
读读想想：多义字张贴、一张画、东张西望……
日积月累：名、动、形词语归类巩固。我会认我会写。
读读背背：鞋。
展示台：识字加油站：
泡泡：我在看电视的时候认识了很多字，让我读给大家听。
口语交际：我该怎么办。
识字3我会读。
朝阳晚霞晨雾秋霜山清水秀万紫千红和风细雨鸟语花香。
9.两只鸟蛋。
我会认我会写。
我会读：鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋。
小路长长的长长的小路。
杨树高高的高高的杨树。
读读背背：朗读课文。背诵课文。
10.松鼠和松果我会认我会写。
读一读：朗读课文。
11.美丽的小路我会认我会写。
我会读：美丽的小路不见了。
美丽的小路怎么不见了？我一定要把美丽的小路找回来！
课后泡泡：我们周围的垃读读演演：朗读课圾是从**来的呢？文，再分角色演一这些垃圾到**去了呢？演。我们一起去了解一下吧。
读一读：朗读课文。
12.失物招领。
我会认我会写。
读读比比：认（认真）队（少先队）
园地三。我发现。
加一加、减一减、合一合。
泡泡：我在识字时又有新发现。我会认：我会认我会写。
日积月累：我会读。
aabb式：花花绿绿、干干净净、高高兴兴。
读读背背：小鸟。
展示台：识字加油站：
泡泡：我在商店买东西的时候认识了很多字，还收集了一些食品商标呢！
口语交际：我们身边的垃圾。
识字4课后泡泡：我要仔细看看蚂蚁是怎么生活的。我还想多了解一些小动物呢！
13.古诗两首。
我会认我会写我会读：所以、所有、可惜、爱惜……
读读背背：朗读课文，背诵课文。
14.荷叶圆圆。
我会认我会写。
读读背背：朗读课文，背诵课文。
15.夏夜多美。
我会认我会写。
读读说说：青青的假山青青的——绿绿的草坪绿绿的——弯弯的小路弯弯的——
课后泡泡：我要去观察美丽的夏夜，看看它美在**。
读一读：朗读课文。
16.要下雨了。
我会认我会写。
读读说说：我们正忙着搬东西呢！***正忙着改作业呢！——正——呢！读读背背：朗读课文。背诵自己喜欢的部分。（建议全文复述）
17.小壁虎借尾巴我会认我会写。
读读说说：游来游去飞来飞去跑来跑去—来—去。
读一读：朗读课文。
课后泡泡：我还知道别的动物尾巴的用处呢！
园地四。我发现：月字旁、足字旁、目字旁、提手旁的字。
泡泡：我发现目字旁的字和眼睛有关。我发现……我会认。
我会读：句子中的多音字：长、乐、着我会认我会写。
日积月累：读读记记：美丽的夏夜精彩的球赛……
展示台：识字加油站：我走在大街上，特别注意街道两边的招牌。这样也能认识很多字呢！
我会读：浪花口语交际：续讲故事。
识字5课中泡泡：谜底是什么字？
课后泡泡：猜谜语真有趣，我们去找一找谜语，搞一次猜谜活动，好吗？太好了，我还想自己编几个谜语呢。
18.四个太阳。
我会认我会写。
读读背背：朗读课文。背诵课文。
19.乌鸦喝水。
我会认我会写。
读读说说：瓶子里的水渐渐升高了。
天气渐渐热起来了。——渐渐——。
读读背背：朗读课文。背诵课文。
课后泡泡：瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？
20.司马光。
我会认我会写读读说说：
司司机公司……读读背背：朗读课文。背诵课文。
21.称象。
我会认我会写。
读读说说：**们一边看一边议论。我们一边唱歌一边跳舞—一边——一边—
课尾泡泡：我再想想，还有没有更好的办法呢？课后泡泡：我要把这个故事讲给爸爸妈妈听。
读一读：朗读课文。
园地五。我会认我发现：
日积月累：汉语拼音字★反义词。泡泡：我母表，为查字典打基础。喜欢用这种方法学。
汉字。我会读：打水、大伞、打**、打鱼、打球、打个问号我会认我会写。
展示台：识字擂台：
我在数学书、美术书、**书上认了许多字。是吗？我来考考你！
我会读：人有两件宝口语交际：猜谜游戏。
识字622.吃水不忘。
挖井我会认我会写。
我会读：井台、井口……读一读：朗读课文，23.王二小。
我会认。我会写。
我会读：王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。读读说说：
他画的海那么蓝，那么宽。他画的平原那么平坦，那么宽广。
—那么——，那么——。
读读背背：朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
课后泡泡：我们一起唱王二小这首歌吧。
读一读：朗读课文。
24.画家乡。
我会读我会认。
课尾泡泡：该怎么画我的家乡呢？
建议画一画，说一说。
25.快乐的节日我会认我会写读读说说：
祝祝愿祝贺——读读背背：朗读课文，背诵课文。
课后泡泡：我们一起唱这首歌吧！
语文园地六。
我的发现：加一加、减日积月累：常见词语。一减。我会连：平翘舌音泡泡：这样识字真有趣。我会认。
读读背背：祖国多么广大。
展示台：识字加油站：我很喜欢课外书，在书上认识了许多字，我们交流一下，好吗？★比比谁最快：看谁先从字典里找到这几页。看谁先从字典里查出下面的字。
口语交际：怎么过六一儿童节。
识字7我会认我会写。
我会读：对联取人之长补己之短。
虚心使人进步骄傲使人落后读读说说：★把白菜吃完把——
26.小白兔和小灰兔我会认我会写。
1．读一读：朗读课文。
27.两只小狮子我会认我会写。
读读说说：懒洋洋地慢吞吞地兴冲冲地。
读一读：朗读课文。
28.小伙伴。
我会认我会写。
我会读：丢失、粗心……读一读：朗读课文。
29.手捧空花。
盆的孩子我会认我会写。
读读想想：他十分用心培育花种。他十分高兴的来到校园里。
泡泡：十分可以换成什么词？
读一读：朗读课文。
园地七。我的发现。
食字旁、犬字旁的字。我会认。
我会填：泡泡：填一个字，就能变出很多字呢！★我会写：反义词。我会认我会写。
日积月累：读读记记：有道理的话：只有自己种，才有吃不完的菜。
展示台：识字擂台：我们大家来比一比，看谁课外认得字最多。
字词游戏：我会用这些字组成新字。
我会用这些字组词。课后泡泡：我还知道别的谚语呢。
我会读：小雨点儿。
口语交际：该怎么做？说一说自己的想法，评一评谁的做法好。
识字830.棉花姑娘。
我会认我会写。
读读说说：碧绿碧绿的——雪白雪白的——
读读演演：朗读课文，分角色演一演。
31.地球爷爷。
的手我会认我会写。
课尾泡泡：我还能举出例子说明地球爷爷是有手的。
读一读：朗读课文。
32.兰兰过桥。
我会认我会写。
课后泡泡：课文中讲的几种桥真神奇。未来的桥是什么样呢？我们分头想一想，然后把它画下来吧！
读一读：朗读课文。
33.火车的故事我会认我会写我会读：速度、快速提高、提醒……
读一读：朗读课文。
34.小蝌蚪找妈妈我会认我会写。
读读说说：★—已经——
3．读一读：朗读课文。
园地八。我的发现：
拆分、整合识字我会认：
日积月累：我会填同音形近字：请情玩完很得跳桃。
我会读：我发明的机器口语交际：未来的桥★展示台：我会讲。
一年级语文课后练习
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一年级语文课后练习
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