五年级上册《勇敢面对的事》学案

五年级的书勇敢面对事情学校的案例。

教学目标。1.根据需要完成分配。学习写一些具体的东西。表达真实的感觉。教学重点。

写东西完整和具体，表达真实的感觉。教学准备多**课件。很难教。

写出具体的东西。教学过程。

首先，介绍一个新的课程。

1.想想，在你的学习和生活中，有自己的勇敢面对它吗？如果是这样，你怎么面对，你的勇敢如何表现？

你有没有发现别人有这样的事情？2.这一课我们要写自己或别人勇敢面对事情。

二，明确要求。

1.多**演示练习提示，轻轻地阅读文字，总结了本练习的要求。2.

报告要求，集体纠正。3.勇于面对事物，要么是自己的个人经验，要么能听到和听到，重点是写后的东西具体。

三，工作指南。

1.谈谈这个单元的文本如何写一些具体的东西。

1）在组内交换选择一个学习的文本，谈论如何写东西写特定的东西。（2）课件生产文字杨子荣虎片段，集体交流。

2.在剧情发展的后果之前和之后写清楚的东西，最能反映勇敢的地方作为重点的写作。2.（多**课件生产模式）是指阅读粉丝的名字，说文章是好的在**。你想写什么？

学生组沟通，报告想法）4.谈谈你的想法。自由说，命名，评论。范文勇敢面对。

在我的生活中经历了很多事情，就像天空中的星星数量无数，但有一件事，我还记得现在。

我记得在中期考试的最后一学期，我得到了89分，我很伤心地哭了，老师把文件寄下来，我不敢相信我的眼睛，我想：我的父亲都希望在我的身体，我所以对我父亲很抱歉。我回家了，我父亲问我：

宝贝，测试多少分？我很伤心哭泣，走进房间，我的父亲走进我的房间，对我说：你想站起来失败，失败是成功的母亲，在那里你从你想站起来，你测试这个坏，不是你测试后不好，只要你愿意工作，你就会好的你必须努力工作，你有强烈的心。

听了我父亲的话后，我有信心，我每天都在学校努力学习，不明白老师，我的父亲每天陪我去学习看我的家庭作业，我有任何问题不会写，我父亲会向我解释，每次测试我毫无疑问都会做，我父亲教我如何分析问题，向我解释。

最后，努力工作回报。我在测试结束时有97分，我回家和快乐我父亲说我的成就，我父。

亲说只有一句话：没有失败不会成功。