走进《三国演义》读书活动课教学预案。
作者：范林军。
**：《新课程·教师》2024年第04期。
教学目的：1.培养学生阅读名著的兴趣，养成泛读、精读相结合的阅读习惯。
2.以《三国演义》中的英雄人物为榜样，培养学生的良好品质。
3.在活动中培养学生的合作意识，参与意识及竞争意识。
活动过程：一、准备工作。
发动学生认真阅读名著《三国演义》,做好英雄人物的专题阅读。
1.师生共同完成ppt幻灯片，恰当布置教室。
2.将全班同学编成六组，确定组长，分配任务，确定主持人两名。
3.确定本次活动的班级评委和特邀专业评委人员和计分人员。
4.对活动的任务分配，其中包括全班学生共同完成的任务及各小组完成的专题任务。
5.奖励方法的出台。
二、操作程序。
1.主持人激趣导入，班级**迷代表对三国演义内容做精彩陈述。
幻灯片显示全书目录，整体了解全书的结构。
主要内容：**通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了人民的苦难，表达了人民呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。
第一轮竞赛：三国故事知多少。
竞赛形式：幻灯片呈现共4题，各组共选一名代表，上台抽取题目，而后各组代表陈述其故事。
1)桃园三结义。(2)火烧赤壁。(3)草船借箭。(4)孔明借东风。(5)关公过五关斩六将。(6)诸葛亮智用空城计……
2.六组活动的相关板块的展示。
曹操、刘备、诸葛亮、张飞、关羽、周瑜的小专题汇报。
第二轮竞赛：人物性格知多少。
竞赛形式：幻灯片呈现连线题，各组共选一名代表，要求学生任选一名代表对你喜欢的一个人物进行讲解评价。
三国演义读书心得《三国演义》读书心得
三国演义读书心得篇1 我在周末，读了我国古代的四大名著之一 读后，我不禁被各性鲜明的人物所深深吸引。有宽厚仁爱的刘备，奸诈残忍的曹操，深谋远虑的孙权，足智多谋的诸葛亮。历史上有名的官渡之战说的是 袁绍疑心太重，不听别人的劝说不擅用人才，才招此失败，按理说，袁军人数众多，粮草也多，曹军人数少粮草也少，...
读三国演义三国演义读书笔记
读三国演义 三国演义读书笔记。三国演义 在我国是尽人皆知的作品。随便找来一个人也能说出些道道来。温酒斩华雄 赤壁之战 空城计 等。我看时不禁拍案叫绝。仰慕关羽的神勇，钦佩诸葛亮的机智。可情节太好，看着看着就变了滋味。太玄了吧？先说 温酒斩华雄 别人迎战华雄都被斩了，关羽师出何处？哪儿来的绝世武功，帐...
三国演义课
教学目标。1 指导学生通过阅读 三国演义 了解三国故事，积累经典语句，评析人物形象，能初步形成自己的个性化体验及认识。2 通过读书成果的交流汇报，进一步培养学生阅读名著的兴趣，掌握阅读名著的方法，提高语文素养。教学过程。一 欣赏歌曲，导入新课。1 同学们，今天老师给大家带来了一首很有气势的歌，咱们来...